高中“指标到校”招生政策：多维剖析与展望.docx

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今社会，教育公平是社会公平的重要基础，而教育资源的均衡分配则是实现教育公平的关键。然而，现实中教育资源分配不均的现象广泛存在。地区之间，大城市与中小城市、东部发达地区与中西部欠发达地区的教育资源差距显著。例如，北京、上海等一线城市的学校能够配备先进的多媒体教学设备、丰富的图书馆馆藏以及各类专业的实验室，还经常邀请知名学者举办讲座和开展学术交流活动；而在一些中西部偏远地区的学校，可能连基本的教学用具都难以满足，更不用说开展多样化的教学活动。

城乡之间的教育资源差距同样突出。城市学校拥有优质的师资队伍，教师大多毕业于重点师范院校，教学经验丰富，且能够定期接受专