教科版科学三年级下册第一单元《 物体的运动》测试卷含完整答案（必刷）.docxVIP

教科版科学三年级下册第一单元《物体的运动》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.如果A、B两人分别乘坐在速度和行驶方向都相同的两辆车里，那么，不正确的解释是（??）。

A.对方的运动速度发生了变化?????B.B对于A是静止的?????C.A对于B是静止的

2.与草地上滚动的足球运动形式相同的是（??）。

A.滚铁环?????B.汽车雨刮器?????C.转动的陀螺

3.苹果落地是在做（??）。

A.直线运动?????B.混合运动?????C.曲线运动

4.同步卫星是围绕着地球旋转和工作的，以下说法错误的是（??）。

A.因为它围绕地球旋转，所以它是运动的?????B.因为它跟地球是同步的，所以它是静止的?????C.它做的是曲线运动

5.对于我们自己建造的“过山车”以下说法不正确的是（??）。

A.在建造过山车前应该先根据材料和实际进行设计

B.设计图一旦完成，就要严格按照设计图的制作，一点也不能修

C.完成的“过山车”需要调试，不断的进行修改

6.在做科学实验时，以下哪一句说法是正确的（??）。

A.小组内分工明确，每个人都参与到实验里

B.小组内只有记录员和操作员要观察实验现象，其他人可以不观察

C.小组内所有事务都听组长的，不需要讨论

二.填空题(共6题，共26分)

1.要确定一个物体的位置需要有（???）、（???）和（???）。

2.我们设计和搭建的“过山车”既有（???）轨道，又有（???）轨道。

3.参照物是事先假定为（???）的物体。例如，以路旁的房屋，树木作为参照物，行驶的汽车是（???）的。

4.根据运动路线的不同，物体的运动可分为（???）运动和（???）运动。

5.（???）是生活在水里的动物适应水环境的运动方式；（???）是空中动物的运动方式。

6.在研究木块的倾斜程度对物体运动方式的实验中，我们知道物体有（???）和（???）两种运动方式。

三.判断题(共6题，共12分)

1.在相同时间内，可以通过测量不同物体运动的距离来比较它们的快慢。（??）

2.跑完相同的距离，用时少的，运动得快。（??）

3.斜面的高度和物体的形状都会影响物体在斜面上的运动情况。（??）

4.做“物体在斜面上的运动”实验时，放在斜面上的物体不动，可以用力推一下，或者是摇动一下桌子。（??）

5.以车厢为参照物，车厢内走动的人是静止的。（??）

6.放在斜面上的立方体木块，通常是滚落下来的。（??）

四.连线题(共1题，共7分)

1.连线题。

走路

钟摆摆动???直线运动

推纸箱

压跷跷板???曲线运动

车轮滚动

五.填表题(共1题，共6分)

1.将表格内左侧物质按酸碱性填入表格。

六.简答题(共5题，共31分)

1.一个小钢球在桌面上做直线运动。如果像图片中那样，放上一块磁铁，小钢珠的运动方式将会是怎样的？是继续做直线运动，还是立刻变为做曲线运动，或是离磁铁一定距离时变为做曲线运动？

2.有一些物体的运动包含了一种以上的运动方式，你能举出两个例子并加以分析吗？

3.分别举出两个物体做直线运动和曲线运动的例子。

4.对诗“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”你是怎样理解的？

5.小球在斜面上一般是怎样运动的？用两块木板搭起两个倾斜角度不同的斜面，让两个球同时从起点滚动，哪个斜坡上的球滚得更快、滚得更远。

七.材料题(共1题，共6分)

1.阅读下面的材料回答问题。

“手抓子弹”的奥秘

第一次世界大战期间，一个法国飞行员在2000米高空飞行时，发现身边似乎有一条“小虫”在蠕动着，他抓来一看，令他大吃一惊，竟是一颗德国制造的子弹。

在这段文字中，飞行员可以“手抓子弹”的原因是（???）和（???）

保持相对静止的状态。以地面为参照物，子弹的速度很快；但是以飞行员为参照物，子弹就几乎是静止不动的，顺手就可抓住。

八.综合题(共3题，共19分)

1.小红的家在博物馆东面500米处，超市在物馆西面300米处。请你用“▲”标出小红家的位置，用“■”标出超市的位置。

2.看图完成问题。

学校的校门朝向南边

（1）一年级的小朋友们在笑脸处集合，一班的小朋友通过路线1去操场，二班的小朋友从路线2去操场，请问一班小朋友和二班小朋友分别属于哪一种运动形式？

（2）如果两个班的小朋友同时出发并同时到达操场，请问哪一个运动的更快？你的判断依据是什么？

（3）小朋友到达操场活动后，想要回到一年级教室，请问3号楼一年级教室在操场的哪个方向？

3.图中奔跑的小人想要去车站赶公交车，请你告诉他公交车车站的位置。

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.A

4.B

5.B