2024-2025学年苏教版二年级下册数学全册教学课件（课件）.pptxVIP

一有余数的除法;;;把10支铅笔分给小朋友，每人分2支，可以分给几个人？每人分3支、4支、5支呢？在小组里分一分，说一说。;10支铅笔，每人分3支，可以分给（）人，还剩（）支。;写成除法算式是:

10÷3=3（人）……1（支）;10÷4=（人）……（支）;我试着把每人分6支、7支的结果用除法算式表示。;;;填写除法算式，并把表格填完整。;3;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。;苏教版二年级下册;;5.小兔妈妈要把30根胡萝卜分给4只小兔，每只小兔最多得到（）根胡萝卜，还剩（）根。;;7.在（）里最大能填几？

4×（）＜197×（）＜65

（）×9＜284×（）＜26;8.幼儿园老师有37块饼干，要平均分给6个小朋友，老师至少要剩下几块饼干才能平均分？;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。;苏教版二年级下册;;;（2）每5个放一盘，可以放几盘，还剩几个？;（2）每5个放一盘，可以放几盘，还剩几个？;);;2;4;33;25;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。;苏教版二年级下册;;;钟面上有几个大格？;时针走一大格是1小时，;;3;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。;苏教版二年级下册;;;30;钟面上大约是几时？各是几时几分？;;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。;苏教版二年级下册;;;秒是比分更小的时间单位。钟面上最长最细的针是秒针，秒针走1小格的时间是1秒。;;2.从1数到60，看谁用的时间最接近60秒。;4.做一做，填一填。;谁跑的最快，谁跑得最慢？;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。;三认识方向;;;东;东;北;前和后，左和右的位子互换了。;东;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。;??教版二年级下册;;;地图或平面图通常按上北、下南、左西、右东绘制。;;东;东;1、3号房间往南走，2、4、5、6、7、8先往西走再往南走，9、10、11、12、14先往东走再往北走，16往北走。会议室的可以先往西走再往南走，也可以先往东走再往北走。;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。;苏教版二年级下册;;;体育场在学校的东南面，

人民桥在学校的西北面。;我们把东和北之间的方向角叫东北；西和北之间的方向叫西北；东和南之间的方向叫东南；西和南之间的方向叫西南。;;点击人物显示动画;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。;苏教版二年级下册;;;在学生熟悉的校园场景里辨认图中景物相对于观测点的方向。;开展实践活动的几点建议：;《测定方向》中的小组合作：;3.激发学生参与实践活动的兴趣，培养与他人合作交流的意识和能力。;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。;四认识万以内的数;;300元;3个一百是多少？你能在计数器上拨一拨吗？;;;;;我来拨一拨看。;我来拨一拨看。;;2.右图里有（）个百、

（）个十和（）个一。;3.;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。;苏教版二年级下册;;在计数器上一边拨珠一边数。;在计数器上一边拨珠一边数。;在计数器上一边拨珠一边数。;;;你会一百一百地数，从一百数到一千吗？;先在计数器上拨一拨，再写一写、读一读。;先在计数器上拨一拨，再写一写、读一读。;先在计数器上拨一拨，再写一写、读一读。;这个数是由6个（）和

4个（）组成。;;2.接着下面各数再数出5个数。;3.;通过这节课的学习活动，你有什么收获？;1.从课后习题中选取；

2.完成练习册本课时的习题。;苏教版二年级下册;;可以用算盘帮助记数和数数。;可以用算盘帮助记数和数数。;;下面