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探寻中学生脑中地图构建的影响因子：多维视角的深度剖析

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

地图作为地理学研究的重要工具，在中学地理教学和学习中占据着举足轻重的地位。地理学科的区域性和综合性特点，决定了地图是地理知识的重要载体。在中学地理教学过程中，地图教学既是最重要的方法，也是基础内容，大量运用地图是中学地理教学的重要特征之一。

在学生的地理学习过程中，地图发挥着不可替代的作用。一方面，它能够直观地显示地理事物的形象，将地理事物真实地展现在学生面前，比任何语言描述都更有利于学生接受，帮助学生形成科学的地理概念。例如在学习地形地貌时，通过地图上不同的颜色和等高线，学生能直观