第2课 古代世界的帝国与文明的交流课件(共28张PPT)高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册.pptxVIP

第一单元：古代文明的产生与发展;材料：由于有了农业，食物有了保障，人们定居下来，生活比较安定了，可以养活更多的孩子。为了养活这些人，人们就必须开垦更多的土地，于是在更多的地方出现农业。所以，农业是一种扩张的力量，它要求越来越多的土地。

——钱乘旦《西方那块土》;汉谟拉比时期的古巴比伦;材料一：据古希腊历史学家希罗多德记载，约BC630年前后，铁拉岛七年无雨，颗粒无收，于是铁拉人用抽签的办法从每两兄弟中选一人到非洲殖民。中签者泪流满面地离开家乡，结成生死与共的患难弟兄，终于在异乡开辟出一片新天地。

——希罗多德《历史》，徐松岩译;希腊人在地中海和黑海地区的殖民示意图;比较大河文明与海洋文明的扩张;古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国的兴起;波斯帝国;（一）波斯帝国;（一）波斯帝国;（二）亚历山大帝国;3、统治：;1.波斯国王大流士宣称：“凡忠信之士，我赐予恩典；凡不义之人，我严惩不贷……凡我给他们的命令，他们都遵行不误。…靠阿胡拉马兹达之佑，我统治了这个王国。”材料主要说明了

A.国王是波斯帝国的核心和最高主宰B.大流士以严酷法律治国

C.波斯帝国建立起较完善的官僚体系D.波斯国王相信君权神授

2.阿伊哈努姆城（今阿富汗北部）建于公元前三世纪末，城中德尔菲神殿上用希腊文刻着“童年时，听话；青年时，自律；成年时，正义；老年时，智慧；死去时，安详”的箴言；古印度孔雀王朝阿育王（公元前303—前232年）颁布的一些法令都会附有希腊文译文。这些信息可以用来印证

A.亚历山大东征促进了欧亚文明交流互鉴

B.“丝绸之路”促进了希腊文化向亚洲传播

C.古代希腊的“人文主义”观念被普遍接受

D.古代希腊文明在文明交流中的中心地位;（三）罗马帝国（公元前27年—公元476年）;（三）罗马帝国;（三）罗马帝国;三大帝国;2、文明交流的表现;公元前后，汉朝和罗马帝国通过丝绸之路，双方有间接的经贸和文化交流。;古埃及壁画中的铁制赫梯弯刀;???明交流的多种方式;材料一：为了报复地中海东岸中部城市提尔的坚决抵抗，马其顿人屠杀八千提尔人，被俘当奴隶的共约三万人！公元前336年亚历山大将底比斯夷为平地，并将所有幸存的底比斯人沦为奴隶，底比斯从此灭亡。

——吴于廑齐世荣《世界史·古代史编上卷》;走出孤岛：

古代文明的扩展;本节精练;3．（2023湖北）某学者关注世界历史上的一位著名统治者，研究其在位时期的文治武功。该统治者以恢复旧日罗马帝国的荣耀为己任，力图建立“一位皇帝、一部法律、一个帝国”的新秩序。最符合该研究主题的史实是

A．罗马帝国一分为二 B．都城改名为伊斯坦布尔

C．颁布第一部成文法 D．征服占领北非和意大利

4.（2023山东）自罗马共和国晚期起，拱门形制逐渐成为古罗马建筑的一个显著特色。据图3可知，人类文明交往

A.促进了文化艺术的融合 B.推动了区域文化的统一

C.改变了文化中心的分布 D.重塑了民族文化的内核;6、亚历山大东征开启了东西方文化大规模交融的新时代。这说明()

A.人类文明发展的动力来源于战争B.和平往来促进了文明的交融

C.暴力冲突导致了文明的衰落D.暴力冲突客观上促进了文明的传播与发展;7.公元前6世纪，某一人种崛起于伊朗高原，征服了东到印度河流域，西到巴尔干半岛北部，包括埃及在内的广大地区，建立了历史上第一个地跨亚、非、欧三洲的大帝国，并数次入侵希腊。该人种是

A.赫梯人B.希腊人C.波斯人D.雅利安人

;9.波斯帝国皇帝大流士在自己的铭文中宣称：“我统治他们，他们向我交纳贡赋。凡我对他们所下的命令，他们都执行；凡我制定的法律，他们也都遵守。”据此可知，波斯帝国（）

A．法律具有崇高地位B．实行专制集权统治

C．有雄厚的经济基础D．神权政治特征明显