外国的传世名作-浙人美2025版六年级美术下册(2025年11月第1版)教案.pdfVIP

老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。——唐·王勃

外国的传世名作-浙人美2025········(2025

年11月第1版)教案

一、教材概述

本教材是浙江教育出版社推出的六年级美术下册教材，教材名为《浙人美

2011版六年级美术下册》（2014年11月第1版），本册教材以外国的传世名作

为引导，结合古今中外的文化，将美术知识融入到生活中，从而启发学生对于艺术

的独立思考和创造能力。

二、教学设计

1.教学目标

通过本节课的学习，学生应该能够：

•了解外国的传世名作；

•掌握基本的绘画技巧和素描基础；

•通过对于名作的深入了解，进一步加深对于传统文化和艺术的认识。

2.教学重点

•外国的传世名作；

•素描技巧和基础绘画技巧。

•学生的自我发现、自我创新和独立思考能力。

3.教学方法

•通过图片展示名画，让学生可以更好的了解名画、感受名画；

•借助美术作品的展示，给学生提供个性化的教学资源；

•通过创新性教学，引导学生自主学习的思考意识；

•通过批判性思维，培养学生的创造性思维。

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?——《论语》

4.教学过程

第一阶段：导入

教师与学生简单交流，引导学生了解本节课所要学习的名画，了解一下美术基

础绘画中的素描技巧。

第二阶段：学习传世名作

初步浏览名画，了解名画的风格、背景、本质；通过学习名画，引导学生对于

艺术审美的雏形，并以学生为主角展开创新性的思维启发，设计相应的个性化任务。

第三阶段：素描绘画

学生在胜任名画之后，将掌握基本的素描基础，使学生在绘画的过程中更加自

信更加自由。

第四阶段：小结

教师与学生进行互动，讨论本节课的学习重点，总结所学内容。

5.教学总结

通过对于艺术名画的学习，本节课教学将艺术与生活相融合，既培养了学生的

审美眼光，也使学生进一步开展创新性的思维方法，让学生更好的在绘画中进行自

我表达。