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高三综合素质自我介绍

自我介绍一

我吧，就是个普普通通的高三生。有时候我觉得自己像个小陀螺，被各种事情抽打着不停地转。学习就像一座大山压在我身上，每天从早到晚都被各科作业、试卷包围着。就说数学吧，那一道道难题就像一群小怪兽，张牙舞爪地等着我去打败它们。

我这人呢，性格有点矛盾。有时候特别外向，和同学们嘻嘻哈哈，能把大家逗得前仰后合，就像个开心果似的。可有时候又特内向，就想自己一个人静静地待着，谁也别来打扰我。也许这就是高三的压力闹的吧。

我在学校参加过一些社团活动，像文学社。有一次我们组织诗歌朗诵会，我紧张得要命，感觉心都要跳到嗓子眼儿了。我站在台上，腿都有点发软，声音也有点发颤。我当时就想，我这哪是在朗诵啊，简直是在受刑。不过最后总算是完成了，还得到了一点小掌声呢。

我知道综合素质很重要，可我也有不少缺点。我可能比较懒，有时候不想做那些额外的练习题。但我也知道，高三了，不努力不行啊。我就像一艘在茫茫大海中航行的小船，虽然有时候想偷懒，但还是得朝着大学那个港湾努力前进。我是不是很纠结呢？说不定这就是高三的魅力所在，一边是懒散的自己，一边是充满斗志的自己，在不断拉扯。

自我介绍二

嗨，我是一名高三学生。咱高三这一年啊，就像一场超级马拉松，而且还是那种没有回头路的。我感觉自己每天都在和时间赛跑，时间这个小坏蛋，跑得贼快，我怎么追都追不上。

我的成绩呢，就像坐过山车一样，忽上忽下。有时候考得好，我就觉得自己简直是个天才，是那种即将要拯救世界的学霸。可下一次要是考砸了，就像从云端一下子掉到了泥地里，沮丧得不得了。

我在学校里人缘还不错，有一群好哥们。我们经常在课间休息的时候凑在一起，就像一群叽叽喳喳的小麻雀，讨论着各种事儿，从哪个老师今天穿了什么怪衣服，到昨天晚上的作业有多难。不过现在这种聊天的时间越来越少了，大家都被学习的紧箍咒给箍住了。

我觉得我这人挺有好奇心的。就像一个小探险家，对周围的一切新鲜事物都想去探索一下。比如我看到一道没见过的物理题，就像发现了一个神秘宝藏一样，特别想解开它。但有时候我也会三分钟热度，就像点燃的小火苗，没一会儿就熄灭了。我也知道这样不好，可就是改不了。这高三了，我也在想，我是不是得把自己这毛病给治治了呢？不然这综合素质怎么提高呢？我是不是得像变形金刚一样，来个彻底的改造呢？

自我介绍三

我是个高三的学生，说起来这高三的生活啊，真像一场混乱的大杂烩。我每天在学习的海洋里扑腾，有时候感觉自己像个溺水者，快要被淹没了。那些课本和资料堆在桌子上，像一座座小山，我就在这小山之间艰难地开辟出一点点空间来写字。

我自认为我不是那种特别聪明的学生，就像那种不是纯金打造的宝剑，有点钝钝的。我得花比别人更多的时间在学习上。有时候我看到那些学霸们轻松地解出难题，我就特别羡慕，心里想，我要是也有那脑子就好了。不过我也有我的优势，我比较有毅力。就像一只小蜗牛，虽然爬得慢，但我一直在努力地朝着目标前进。

我在班级里算是个活跃分子，偶尔会搞点小恶作剧。有一次我把同桌的笔偷偷藏起来，看着他着急找笔的样子，我在旁边偷笑。当然，最后还是被他发现了，他追着我打，那场面就像猫捉老鼠一样。不过现在高三了，这种调皮捣蛋的事儿也得收敛收敛了。

我对自己的综合素质也有很多思考。我可能在艺术方面比较欠缺，我唱歌就像被掐住脖子的鸭子，难听死了。但我觉得我在团队协作方面还不错。在小组讨论的时候，我总能提出一些自己的想法，就像一颗小石子投入平静的湖水，能激起一点小涟漪。我也不知道我这样的综合素质在未来会怎么样，也许我得更加努力地去完善自己吧。我是不是还挺有自知之明的呢？

自我介绍四

我是一名高三生，站在这个特殊的阶段，我自己都有点摸不清自己到底是个啥样的人了。就好比我是一个大拼图，可有些碎片还不知道在哪呢。

学习上，我有时候真像个无头苍蝇。就拿英语来说吧，那些单词就像一群调皮的小精灵，在我脑袋里窜来窜去，就是不肯乖乖听话让我记住。我背单词的效率低得可怜，可能是我的方法不对，也许我得像个侦探一样，去寻找适合自己的记忆方法。

我的兴趣爱好倒是不少，不过在高三这紧张的氛围下，它们都像被囚禁的小鸟，只能偶尔扑腾两下。我喜欢打篮球，在球场上我就像一只自由的猎豹，跑来跑去，那种感觉超爽。可是现在，我只能把篮球放在角落，看着它积灰，心里那叫一个难受。

我觉得我是个挺乐观的人，遇到困难的时候，我常常安慰自己，“没事儿，这就像游戏里的小关卡，过了就升级了。”但有时候我也会悲观起来，看着那做不完的试卷，我就想，我是不是永远也翻不过这座学习的大山了呢？这种情绪就像潮水一样，来来回回地冲刷着我。

说到综合素质，我也不知道我到底处于一个什么水平。我在社会实践方面做得不多，可能我就像一只躲在壳里的乌龟，只知道埋头学习，不太敢去外面的世界闯荡。不过我