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小学礼仪班队会课件

目录CONTENTS礼仪概述校园礼仪家庭礼仪社交礼仪节日庆典礼仪礼仪实践活动

01礼仪概述

礼仪定义礼仪重要性礼仪定义与重要性礼仪是个人美好形象的标志，是家庭美满和睦的根基，是人际关系和谐的基础，是各项事业发展的关键，是社会文明进步的载体。礼仪是指在人际交往中，以一定的、约定俗成的程序、方式来表现的律己、敬人的过程，涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。

中国自古就是礼仪之邦，古代礼仪经历了多个阶段的发展，形成了完整的礼仪体系和独特的礼仪文化。古代礼仪现代礼仪在继承古代礼仪的基础上，不断吸收外来文化和现代文明成果，逐渐形成了更加开放、包容、多元的礼仪体系。现代礼仪礼仪历史与发展活礼仪商务礼仪服务礼仪涉外礼仪礼仪种类与特点包括见面礼仪、介绍礼仪、交谈礼仪、宴会礼仪等，特点是以真诚、尊重、友好为原则，注重细节和仪式感。包括着装礼仪、接待礼仪、会议礼仪、谈判礼仪等，特点是以规范、专业、高效为目标，强调形象和品牌价值。包括国际礼仪、外交礼仪、民族礼仪等，特点是以尊重文化差异和遵守国际惯例为前提，展现国家形象和民族风采。包括酒店礼仪、餐饮礼仪、导游礼仪等，特点是以客户为中心，注重服务质量和客户满意度。

02校园礼仪

准时到课尊重师长认真听讲爱护公物课堂礼仪规范上课时要起立向老师问好，下课时也要起立向老师道别；上课期间要遵守纪律，不随意打断老师讲话或做出其他不尊重老师的行为。上课铃声响起前，学生应进入教室并做好上课准备。要爱护教室内的课桌椅、黑板、投影等教学设备，不随意涂写、刻画或损坏。上课期间要专心听讲，积极思考并回答老师的问题；不做与课堂无关的事情，如看课外书、玩手机等。明休息友爱互助注意安全保持卫生课间活动礼仪课间休息时要保持安静，不大声喧哗或追逐打闹；需要离开教室时，要轻声慢步，不影响他人休息。同学间要友好相处，互相帮助；不欺负弱小同学，不嘲笑他人缺点或错误。课间活动时要注意安全，不做危险游戏或动作；上下楼梯要靠右行，不拥挤推搡。要爱护校园环境，不乱扔垃圾或随地吐痰；看到地上有垃圾时，要主动捡起并放入垃圾桶内。

1234尊重老师诚实守信团结同学懂得感恩师生交往礼仪学生要尊重老师的劳动和人格，对老师有礼貌；见到老师要主动问好，进入老师办公室要先敲门并经过允许后再进入。同学之间要团结友爱，和睦相处；不歧视或排斥任何一位同学，积极帮助有困难的同学。学生要诚实守信，不说谎话或欺骗他人；答应别人的事情要尽力做到，做不到时要向对方说明原因并表示歉意。学生要懂得感恩父母和老师的养育之恩以及同学的帮助之情；在节日或特殊日子里，要用适当的方式表达对他们的感激之情。

03家庭礼仪

家庭生活基本礼仪对长辈要使用尊称，听从教导和意见，体贴照顾他们的生活和健康。对弟妹要照顾、谦让、宽容，不与他们争抢玩具和食物。与家人交流时，要使用“请”、“谢谢”、“对不起”等礼貌用语。保持自己的房间整洁，物品摆放有序，不乱扔乱放。尊敬长辈爱护弟妹礼貌用语整洁有序

互相尊重沟通交流分担责任团结协作家庭成员间相处之庭成员间要互相尊重，理解和包容彼此的个性和习惯。多与家人沟通交流，分享自己的感受和想法，增进彼此的了解。家庭成员要共同分担家务劳动，培养孩子的责任感和独立性。在面对家庭困难和挑战时，要团结协作，共同解决问题。

热情待客礼貌拜访注意言行礼貌送客家庭待客与拜访礼仪当有客人来访时，要热情迎接，主动问候并请客人入座。与客人交谈时，要注意言行举止，不插话、不打断别人讲话。去别人家拜访时，要先敲门或按门铃，得到允许后再进入。客人离开时，要起身相送，并说“再见”、“欢迎再来”等礼貌用语。

04社交礼仪

见面问候介绍自己握手礼仪见面问候与介绍自己见到老师、同学或长辈时，应主动问好，面带微笑，声音清晰。在适当的场合，能够大方地介绍自己的姓名、年龄、爱好等，态度自然、自信。学会正确的握手方式，握手时力度适中，眼神交流，表达友好与尊重。

学会用礼貌用语，表达清晰、有条理，避免使用粗鲁或冒犯性的语言。交谈技巧倾听艺术话题选择懂得倾听他人讲话，保持专注，不随意打断，适时回应并表示理解。在交谈中选择合适的话题，避免涉及他人隐私或敏感话题。030201交谈技巧与倾听艺术

在公共场合保持安静，不大声喧哗，遵守公共设施的使用规则。遵守公共秩序尊重他人的隐私和权利，不随意打扰或影响他人。尊重他人保持公共卫生，不乱扔垃圾，珍惜公共设施和资源。爱护环境在公共场合懂得礼让他人，如排队、让座等，展现文明素养。文明礼让公共场合行为规范

05节日庆典礼仪

贴春联、放鞭炮、拜年、吃团圆饭等，表达喜庆和团圆。春节清明节端午节中秋节扫墓、踏青、插柳等，表达对祖先的怀念和对自然的热爱。吃粽子、赛龙舟、挂艾草等，传承屈原的爱国精神和民间传统。赏月、