6.2 集体生活成就我.pptxVIP

部编版道德与法治七年级下册第三单元在集体中成长第六课“我”和“我们”教师：初中道法wjmls第二框集体生活成就我（总议题）

集体生活邀请我集体的温暖1.集体的含义和特点？（P53.P55）2.集体联结度和个体的关系？（P53）3.集体的联结度与哪些因素有关？（P53相关链接）4.集体的温暖是怎样体现的？（P54）5.如何正确认识集体荣誉感？（P54）集体的力量6.★集体力量的来源？（P55）7.★个人力量与集体力量的关系？（P56）8.★集体力量对个人的影响是什么？（集体力量的作用）（P56-P57）温故知新

情境一在小组合作学习中，我的视野更开阔、思维更活跃了。情境二从村小学来到镇初中，寄宿生活大大提高了我的生活自理能力。新课导入

根据这些情境，想一想集体生活对自己都有哪些方面的影响。情境一中，“我”的学习能力不断提升，视野不断开阔；情境二中，“我”的生活自理能力和自主管理能力不断提高；情境三中，在同学的影响下，“我”形成了良好的学习习惯，也增强了对学习的兴趣和自信心。情境三早上，受到同学们琅琅读书声的感染，我也情不自禁地大声朗读起来。思考

部编版道德与法治七年级下册第三单元在集体中成长第六课“我”和“我们”教师：初中道法wjmls第二框集体生活成就我（总议题）

核心素养政治认同:增强个人在集体生活中的价值感和责任感，认同集体主义原则。道德修养:1.勇担责任，做有担当的人。2．在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。健全人格:1.在承担不同角色的过程中，培养自己的角色意识，提高在集体生活中自我省察、自我认识和自我发展的能力。2．通过集体培养我们负责任的态度和能力、人际交往的基本态度和能力，在集体中发展自己的个性。责任意识:通过集体完善自己、发展自己，培养自己的集体意识，养成热爱集体的习惯，能够关爱他人、承担责任，以实际行动建设集体。重难点素养导航部编版道德与法治七年级下册第一单元青春时光教学重点：集体生活对于涵养品格、发展个性方面所起的作用。教学难点：理解人与人之间所具有的差异性，学会包容他人的不同。

自主学习要求：1.大字精读，小字通读2.围绕目标思考题找出答案3.圈注关键字词，并在疑难问题上做标记，教师进行指正。1.美好情感的作用？（P47）2.★怎样获得美好的情感？（P47）3.创造正面的情感体验有哪些方法？（P48方法与技能）4.★体验负面情感对我们有什么影响？（P48-P49）5.★如何传递情感正能量？（P49）6.传递情感正能量的意义？（P50）7.学会关心的方法有哪些？（P49方法与技能）

教师释疑1师友释疑互助释疑2

教师释疑议题一在集体中涵养品格

分论点一：集体生活培养负责人的态度和能力教材P59探究与分享元元是一位负责任的黑板报主编吗？你是从哪些方面看出来的？思考尊敬的刘老师：您好!谢谢您推荐我做班级黑板报主编。还记得您曾对我说：“我注意到，你认真地看每期黑板报，我从你的点评中看出了你的渴望。”担任黑板报主编后，征稿、催稿、编辑、版面设计……我忙得不亦乐乎。为了办好黑板报，我主动与同学交流、合作，感觉自己比以前开朗了许多，生活也过得更加充实。我会更加努力地做好这份工作，为大家呈现内容更为丰富的黑板报，让我们的班级生活更加精彩。再次感谢您!学生：元元2017年11月20日

探究与分享思考元元是一位负责任的黑板报主编吗？你是从哪些方面看出来的？①元元认真看每期黑板报；②元元渴望办好黑板报；③元元主动与同学交流、合作。①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。主动与同学交流、合作，提升了自己的交往能力。主动自觉地完成任务，培养了主动自觉的人生态度。元元的性格变得开朗了许多，生活变得充实了，在充实的生活中，实现了自己的价值，培养了自己的责任意识。担任黑板报主编后，元元的收获表现在哪些方面？

分论点二：集体生活培养人际交往的基本态度和能力教材P59探究与分享2SOTW同学小张是个数学怪才，但对其他的事和科目都不敢兴趣。同宿舍小郭是回族，不吃猪肉。你是否遇到过类似下面这些情况？你会如何做？同桌小李成绩差，爱搞怪。同学小王大大咧咧不修边幅，不讲究个人卫生人际交往接纳、尊重、理解、包容。被接纳、被尊重、被理解、被包容。

①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。2.★集体生活对涵养品格的作用？（P58-P59）

①在集体