福建省2025届高中毕业班第一次质量检测语文试题及答案 .pdfVIP

志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟

淮安市2025·2025学年度第一学期高二年级期末调研测试

语文试题

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）

阅读下面的文字，完成1～5题。

①1915年，陈独秀在上海创办了《青年杂志》（后改为《新青年》），在批判封建正统思

想的同时，传播民主与科学理念，并持续关注青年教育问题。陈独秀在《敬告青年》一文中

指出新青年以“自主的而非奴隶的、进步的而非保守的、进取的而非退隐的、世界的而非锁

国的、实利的而非虚文的、科学的而非想象的”为标准，新文化阵营为此提出要办“新教育”，

培养高素质的青年，推动了近代教育的发展。

②中国传统教育弊端丛生，许多仁人志士将目光投向了同时期发达的西方国家，结合了

当时的国内情况提出新的教育思想。1912年，蔡元培提出“五育并举”的教育方针，包括：

实利教育、世界观教育、美感教育、公民道德教育、军国民教育。同时，陈独秀的现实主义、

惟民主义、职业主义、兽性主义教育思想与蔡元培的教育思想基本一致。新文化运动阵营对

传统教育进行了批判，主张对青年进行全面的教育，以培养革命的后备军。要培养全面发展

的青年，学校制度、教育方法、教育内容就要改变，首先，在学校制度上，蔡元培提出了大

学改制，北京大学基于现实状况进行了扩大文理二科、停办工科等内容的改革，避免了不同

层级的毕业生岗位互相龃龉，最大限度让青年回馈社会，之后其他大学陆续改制。其次，在

教育方法上，摒弃旧的灌输式教育，要以传授为手段，学习为目的，打破以教师为主体的旧

教育，启发学生学习。

③在教育内容上，第一，在德育上提倡新道德。陈独秀认为“孔子倡导的价值观念与建

设现代民族国家和公民社会的目标无法适应”。因此新文化阵营对封建礼教进行了猛烈抨击，

倡导学习西方的民主自由观念。《新青年》杂志自1918年第4卷实行改版为白话文，通过白

话文摧毁文言文代表的封建观念，让国人逐渐接受新观念，打破建立在儒家话语体系上的封

建政治、思想。第二，在世界观培育上，抨击宗教神学，主张青年认识真实的世界。陈独秀

在《今日教育之方针》中指出宗教神学让人们陷入虚妄的世界，而当前国家危难、民族蒙尘，

国人应认清现实，变理想主义为现实主义。第三，在智育上，重视自然科学，传播进步思想。

马君武提出“改良教育，使一般青年国民，尊重良知，破除迷信，乃为国家之根本问题也”，

要使学校自然科学等课程教学切实开展，同时在社会上传播自然学科知识和进步思想，因此

《新青年》刊登了《女性与科学》《人口问题与医学》等文章，同时也翻译了《春潮》《意中

人》等外国文学作品，传播西方进步观念，培养思想先进、自然科学知识丰富的新青年，让

他们毕业后投入到社会岗位中，最终实现富国强兵。第四，在美育上，注重提升美学素养。

当时国内多宗教、尊孔和麻将等活动，在音乐、美术以及运动方面的活动非常匮乏，因此陈

独秀说“新文化运动莫忘了美育”，并主张用美术代替宗教。第五，在军国民教育方面，《青

年杂志》创刊之际，正值第一次世界大战期间，《新青年》阵营主张学习德国，杂志第1卷

关于德国的介绍就多达9篇，陈独秀指出青年勿居于被征服地位，应不为大势所屈，英勇善

战，报效祖国。

④毛泽东曾说：“自从中国人学会了马克思列宁主义以后，中国人在精神上就由被动转

入主动。”1919年后受马克思主义思潮的影响，早期中国马克思主义者开始探索中国社会主

义教育的发展方向，向青年传播马克思主义，企图唤醒青年觉悟，动员青年参与革命活动，

以求国家独立、民族解放，实现中华民族伟