中班幼儿园教学工作计划汇编3篇.docxVIP

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=中班幼儿园教学工作方案〔精选3篇〕

=中班幼儿园教学工作方案〔精选3篇〕

=中班幼儿园教学工作方案篇1

一、班级状况分析：

中班共有幼儿36名，其中5名为转学期来的新生，教师两名。通过小班一学年的在园生活，幼儿在各方面都有了不同程度的进步，幼儿的一日生活常规也有了较大的进步。

1、本班幼儿特点及优点分析：

(1)根本把握正确洗手方法和用茶水杯喝水状况较好。

(2)幼儿根本都能开心地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往。

(3)能进展一些简洁的生活自理活动。

(4)能用简洁的礼貌用语与教师、同伴打招呼，局部幼儿能主动与客人打招呼。

2、薄弱环节分析：

(1)局部幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于教师的提问，有的表现为一种与我无关的感觉，有的那么是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问;还有的孩子喜欢在下面做小动作，而且有时会影响到别人。

(2)在进餐方面，约有1/4的孩子速度较慢，而且经过了一个暑假，有局部孩子对于餐后的卫生工作(清理桌面、擦嘴、搬椅子等环节)，有所忘却，在洗手环节上爱在盥洗室逗留，玩耍。

(3)幼儿在操作力量及操作常规上，有待进步。

(4)幼儿在户外运动时的自我保护力量需要进步，有的孩子在动作的协调上还存在着肯定的困难。

(5)个别幼儿(新生)在与人交往上表现的较胆小，他们不敢主动地查找同伴交往，而是坐在椅子上等待别人来和他沟通，不能很好的表达自己的想法、意愿。

(6)当遇到困难时，幼儿的第一个反响就是叫教师，缺乏自己动脑筋解决的主动性。

(7)幼儿的任务意识较弱，任务不能准时、按时的完成。

二、本学期工作目的：

本学期我们两位教师将会团结协作，针对本班幼儿的实际状况，参照本年龄段幼儿的进展要求和幼儿存在的缺乏之处，在新?纲要?指导思想的引导下，进展行而有效的指导，用适时的家园沟通方法，到达家园共育的效果。促进每个幼儿富有共性的进展。

三、工作任务及措施：

(一)加强班务管理，保证幼儿身心安康进展

1、班上两位教师要搞团结、讲合作，训练观念达成全都，坚持常规培育一贯性。

2、定期开展班级会议，找缺乏、定措施、仔细施行。

3、以一日活动中的平安为重点开展平安活动。如：通过照片再现的形式或结合幼儿的嬉戏活动及生活中的详细事例，使幼儿对自己的平安进步警觉。

(二)培育幼儿良好的身体素养，重视常规指导和体育熬炼：

1、培育幼儿养成自我效劳的自觉性，建立为别人效劳意识。

2.在平常的教学中穿插一些安康方面的学问，教给幼儿一些增进安康的方法，使幼儿初步形成安康、平安的生活所需要的行为习惯和态度。

3.开展家园活动，双方面的促进幼儿体能和行为习惯的进展。

=中班幼儿园教学工作方案篇2

一、班级状况分析

本班幼儿总人数有25人,男生有18，女生7人,大局部的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了,他们在生活的自理力量进步,根本都能自我效劳,学习上有了自觉性,主动性,探究性,生活行为习惯好,文明有理,敬重长辈,敬重教师,团结同伴,能和谐相处,但是仍存在一些问题,如连续加强幼儿午睡的自觉性,连续加强幼儿平安,卫生学问,进步幼儿自我防范,自我保护意识。我们两为教师团结全都,使幼儿的一天保教工作做到最好。

二、管理班级工作方案

1`班主任教师带好头,言行好,穿着整齐,能仔细承受上级指导布置工作,听从指导支配。

2`连续加强幼儿平安卫生意识,进步幼儿自我防范,自我保护意识。

3`连续培育幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,敬重别人。

4`教师互相沟通学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学连续进步,确保幼儿一天正常的教学活动。把学问传授给幼儿

5`做好各科的教学工具.

6保育方面、首先能把教室的卫生时刻清扫干净,做好交接班工作,做好午睡工作,时刻幼儿面色变化,幼儿身体的冷热,训练幼儿能自我效劳,自己的事情自己做,学习整理自己的玩具,衣服,图书等物品。

三、教学工作方案

1、班主任教师与科任教师互相学习,互相讨论教学,取长补短,进步各自教学程度,进步幼儿的学习爱好,开发和培育幼儿体`智`德`美全面进展。

2、有目的地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,通过剪,撕,折,来培育幼儿的动手操作力量,手腕敏捷性,。培育幼儿的观看力量,和想象力量

3、加强体育熬