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心理征询师三级案例分析经典例題汇总
案例一
主诉:焦急,烦躁,入睡困难,常常做恶梦等1个多月。
一、征询师观测理解到的状况
求援者犹踌躇豫走进征询室,述說時,眉头紧锁,不敢下面看征询师,来回搓手,内心体验与表情一致。出生在中等都市,从小性格内向,不爱交朋友,父母亲对他在学习的规定尤其高,小学、初中的学习成绩在班里排第一名,高中時的成绩,偶有一次排在第二名,在下一的考试非争取第1名不可。平常父母总是教育他一定要考上名牌大学。由于只有名牌大学的毕业生才能找到好的工作,高考時由于太紧张,只考上一所一般大学,本来想重新再考,却因当年父亲生病去世了,家里的经济状况一下很紧张,只好上了这所一般大学,在大学期间与同学交往少,业余時间大部分在学习上,
二、心理测试成果SOS:40,SAS60,EPQ:N:65,P:40,L:30.根据求援者的测验成果考虑求援者為内不稳定型人格特性,有焦急情绪。
根据以上案例,回答如下问題“
1、该求援者的重要症状是:焦急、烦躁、注意力為集中、睡眠障碍食欲下降。
2、对该求援者的诊断是:一般心理问題。
诊断根据:
1、根据殶与非病的三原则,该求援者的知情意协调、一致,个性稳定,有自知力,积极就医,并且没有体現出幻觉、妄想等精神病的症状,因此可以排除精神病。
2、对照症状学原则,该求援者的体現出焦急、烦躁、睡眠障碍等症状。从严重程度原则看,该求援者的反应程度不甚强烈,反应也只局限天找工作的范围内,没有影响逻辑思维等,无回避和泛化,没有对社会功能导致严重影响,从病程原则看,病程只1个多月。从除外原则看,该求援者的农业国问題并不严重,時间也较短,因此可以排除严重心理问題和神经病症样心理问題。
(3)根据以上根据诊断為:一般心理问題。
3、对该求援者需做的鉴别诊断有:
1、与精神病鉴别:根据病与非病三原则,精神病的特点是患者的知情意不统一,没有自知力,一般也不积极就医,常常体現出幻觉、妄想思维紊乱及行為异常等。而该求援者的知情意协调、一致,有自知力,积极求治,无幻觉、妄想等精神病的症状,因此可以排除精神病。
2、与严重的心理问題鉴别:严重心理问題的反应强度强烈,反应已泛化,对社会功能导致严重影响,病程不小于2个月。而该求援者的心理问題并不严重,没有对社会功能导致严重的影响,持续的時间也较短,因此可以排除严重心理问題。
3、与焦急性神经症相鉴别:焦急性神经症在症状体現上重要是焦急,有持久的痛苦不能处理,对社会功能导致严重的影响,出現泛化和回避,反应也与初始事件自身不有关,持续時间長,不小于3个月或六个月。而该求援者虽然也以焦急為重要症状,但未严重影响社会功能和逻辑思维,没有泛化和回避,并且持续時间只有1个多月,,因此可以排除焦急性神经症。
4.该求援者出現上述问題的原因是:
1、生物原因:该求援者的问題中没有明显的生物原因。
2、社会原因:存在负性生活事件,如找工作失败、大企业录取。家庭教育中父母对他规定高,对的教育也不精确客观,如名牌大学的毕业生才能分派到好工作。同步该求援者缺乏社会支持系统的协助。
3、心理原因:(1)存在明显认知錯误:不是名牌大学毕业,就找不到工作,认為只有大企业才算是好工作。(2)缺乏有效处理问題的行模式,自已没被录取不懂得怎样去处理。(3)被焦急情绪所困扰,不能自已处理。(4)人际关系上与同学交往少,缺乏沟通与交流。(5)个性特性:性格内向,追求完美,争强好胜。
案例二
一、一般状况
求援者:唐某,女,离异,某国家机关公务员。
二、求援者主诉
主诉:心情紧张,烦躁,爱发脾气,睡眠差等3个月。
三、征询师观测理解到的状况
求援者是独生女,相貌一般,衣着整洁,神情紧张,征询合作。父母均是国家干部,母亲规定更严。自幼性格活泼、外向,身体健康,无重大疾病史。大学期间与同班同学确立恋爱关系,大学毕业后結婚,婚后1年离异,无生育史,現与父母同住。求援者平時对自已规定严格,自尊心很强,人际关系很好,能胜任工作,工作成绩优秀。求援者无家族精神病史及遗传病史。
3个月前一位男士向求援者示爱,求援者不懂得怎样看待,一想起这个事情就紧张、心烦,对婚姻紧张、畏惧,不想吃东西,工作中也出現了差錯,被领导批评。求援者感到痛苦,曾向家人及朋友诉說自已的苦闷,但仍无法处理问題,但愿征询师予以协助。
参照答案:
一、根据求援者心理方面的重要症状是:有内心的冲突、焦急、紧张、恐惊。痛苦,情绪低落,情绪不稳定,爱好下降,意向下降。在躯体方面的重要症状是:疲惫感、睡眠差、食欲下降。
二、对该求援者做出诊断的程序如下:
1、分析该求援者与否经历较强的現实性的刺激。
2、分析该求援者的内心冲突与否具有道德性质或現实意义,与否有求治的愿望。
3、分析该求援者的心理、生理及社会功能各方面与否受到影响。
4、分析该求援
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