浙教版小学三年级数学上册全套PPT课件.pptx

浙教版小学三年级数学上册全套PPT课件;1;21;两位数乘一位数（一）;一、复习导入;二、引入情境，探究新知;二、引入情境，探究新知;二、引入情境，探究新知;三、巩固练习，拓展提高;三、巩固练习，拓展提高;我能行！;;;试一试;;快来帮帮小马虎;练一练;;返回目录第1页;60;返回目录第1页;返回目录第1页;我来试一试;口算下面各题;12;计算两位数乘一位数：;加法、乘法的交换律;;口算;在里填上“”“”“=”;;一共有几个点子？;（1）和（2）中两道题的计算结果是否分别相同？;从上面的例子你发现了什么规律？;你有什么收获？;;;;3.根据乘法交换律，在（）里填上合适的数或

符号。;1.看图填空：;2.思考：

加法和乘法都有交换律，那么减法、除法有没有类似的交换律？;返回目录第1页;加法、乘法的结合律;;;;;这两个算式有什么特点？;两边的结果相同吗?;先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变．这叫做加法结合律．;三个数相乘，是否有类似的规律，举例说明。;三个数相乘，先把前两个数相乘，再同第三个数相乘；或者先把后两个数相乘，再同第一个数相乘，它

们的积不变。这叫做乘法结合律。;结论总结;1.根据加法结合律填空：

15＋12＋5=15＋（12＋□）

243＋146＋54=243＋（□＋54）

4037＋（25＋44）=4037＋25＋□

a＋(b＋c)=a＋□＋c;2.看谁算得又对又快：

75＋168＋25273＋352＋648

64＋36＋81＋1967＋25＋33＋75;3.根据运算定律在下面的□里填上适当的数。;4.下面各个等式符合什么运算定律。请说出原因。

70×30=30×70;

5.判断下面等式中哪些符合乘法结合律

（1）8×（5×7）=（8×5）×7

（2）5+（12+25）=（5+12）+25

（3）（8×5）×7×6=8×（5×7）×6;1.吴婷婷跳了156下，罗秀秀跳了162下，董小红跳了138下，张潇丽跳了144下。;2.有一天，小明爸爸对小明说：你从1数到100，小明刚数完，爸爸便说出了这l00个数的结果是5050，你能帮小明说明为什么算得这么快吗？

l＋2＋3＋4＋5＋…＋99＋100＝5050;3.

1＋3＋5＋7＋…＋17＋19＝（）

2＋4＋6＋8＋…＋18＋20＝（）;返回目录第1页;简便计算;;加法、乘法结合律;加法、乘法交换律;;

37+48+52=

56+29+44=

27+35+73=

25×3×4=

17×5×2=;学生做完后说一说自己的方法，应用了什么运算律？;56+29+44

=29+（56+44）

=29+100

=129

;27+35+73

=35+（27+73）

=35+100

=135

;25×3×4

=3×（25×4）

=3×100

=300;应用了乘法结合律凑成了整十。;怎样算简便呢？;结论总结;50;2.怎样简便就怎样算。;3.;4.算一算，想一想。;380÷5÷2;6.比一比谁算得快？;1.学校计划把球场铺上皮，为此专门收集了下面一些信息。;1.学校计划把球场铺上皮，为此专门收集了下面一些信息。;三位数乘一位数（一）;口算下面各题：;用竖式计算：;小华从家跑步到体育场用了4分钟，他每分钟跑152米。;152×4=();152×4=（）;大生从家骑自行车到体育场也用了4分钟，他每分钟行248米。;4×248=（）;想想做做1;131×7=;131×7=;想想做做2;;想想做做4;定员112人;今年放养的鱼苗数是去年的2倍。;896×2=;三位数乘一位数，要用一位数分别乘三位数个位、十位、百位上的数，哪一位上的数相乘满几十，就要向前一位进几。;三位数乘一位数（二）;1.口算;2.笔算;仔细观察，你搜集到哪些数学信息？;标准一：每道跑道宽度122厘米，

标准二：每道跑道宽度125厘米。;根据信息，你能提出什么数学问题？;用哪一种宽度比较合适？;122×8=;122×8=;小组代表汇报自己的做法;122;125×8=;25×8=;自己列式算一算：

125×8=;976980;评价一下自己在学习及其他方面的收获。;1.在方框里填数

;课堂练习;3.

;1.;应用问题（一）;1、一位纺织女工5天织布20千米。照这样计算，她15天可织布多少千米？

;1、解放军运输车运送一批煤，如果每辆卡车装4吨，需要16辆车一次运完。如果每辆卡车装