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教科版科学三年级上册第三单元天气测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.下面描述正确的是（??）。

A.均匀成层的云通常是白色的?????B.大团、堆积的云出现就不会下雨?????C.纤维、羽毛状的云是由微小的冰晶组成的

2.通常,天气预报要说明一日内（??）。

①阴晴；②风；③气温；④降水

A.①②③?????B.①③④?????C.①②③④

3.关于体温计、气温计和水温计说法有误的一项是（??）。

A.都运用了液柱热胀冷缩的的原理?????B.测量温度时可以随意使用?????C.三种温度计的作用不同

4.零下二摄氏度写作（??）。

A.–2℃?????B.零下2℃?????C.0~2℃

5.制作天气预报，一般需要（??）个步骤。

A.4????B.5????C.6

6.测量气温应选在哪里进行（?）。

A.室内通风的地方

B.室外阳光照射不到且空气流通的地方

C.室外向阳、通风的

D.室内干燥的地方

二.填空题(共6题，共22分)

1.云是漂浮在空气中的（???）或（???）。

2.（???）与我们的生活息息相关。不同的天气对我们的学习和生活都有（???）。

3.我们可以通过一天的（???）来观察气温在一天当中的变化。

4.根据云量的多少，天气可分为（???）、（???）、和（???）。云在天空中是变化的，不同的云预示着不同的天气。

5.温度是观察和记录天气的重要内容，常用的单位是（???）。用（???）表示。

6.（???）指的是一个地方在某短时间里大气的冷暖、阴晴、雨雪以及风等情况。

三.判断题(共6题，共12分)

1.天气的变化规律需要不断观察、分析与总结。（??）

2.地球上的水蒸发到空气中后，会形成降雨，再回到地球表面。（??）

3.某城市一日的天气预报为：多云转小雨，18~29℃，降水概率80%，这一天下雨的可能性很大。（??）

4.天气日历中一般要记录日期和时间，云量和降水量、风向和风速。（??）

5.同一地点，不同时间的天气是相同的。（??）

6.通过观察雨滴的大小、稀疏，下雨的时间长短，也可以初步判断出降水量的大小。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连线题。

在观察活动中，发现气温计有着特殊结构，请将结构与名称用线连起来。

五.简答题(共4题，共26分)

1.在制作天气预报的过程中，要经历哪些阶段？

2.在秋季，人们的生产、生活有什么特点？这些特点与天气变化有关吗？

3.教室内的温度和教室外的温度一样吗？哪一个温度可以反映当地的气温？

4.说一说天气预报给我们的生活带来的好处。

六.材料题(共1题，共8分)

1.有一天，丁丁发现了一个很奇怪的现象，他看到教室里的窗帘是飘向南方的，可是教室里风向标的箭头是指向北方的。请间:这时的校园里刮的到底是什么风？这是怎么回事？

七.综合题(共2题，共17分)

1.探究题。

301班科学兴趣小组的同学在12月8日这一天测得了七天时间点的气温，如图表所示：

1.根据以上信息，帮助该小组同学将“一天的气温柱状图”补充完整。

2.从1题图可知，一天中气温变化的大致规律是（???）。

3.根据图表信息，推测该天20点的气温大约为（???）℃。

2.雅琪明天一大早要去秋游，晚上听到的天气预报是：明天晴到多云，最低温度18摄氏度，最高气温28摄氏度。

1.雅琪带伞吗？为什么？

2.明天最适合穿的衣服是（??）。

A.棉衣?????B.衬衫加外套?????C.衬衫

参考答案

一.选择题

1.C

2.C

3.B

4.A

5.B

6.B

二.填空题

1.小水滴；小冰晶

2.天气；影响

3.气温柱状图

4.晴；多云；阴

5.摄氏度；℃

6.天气

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.答：数据收集——数值天气预报——气象员做出预报——天气会商——发布天气预报。

2.秋天的天气逐渐转凉，人们开始穿上秋装，地里的庄稼也开始成熟了，人们开始忙着收获等。这些特点与天气变化密切相关。

3.不一样，教室外的温度可以反映当地的气温。

4.帮助我们预测明天的天气，给我们准备的时间。

六.材料题

1.刮得是北风。风向标箭头所指的方向就是风向。教室里风向标箭头指向北方，说明教室里刮得是北风。窗帘向南飘也是因为风从北面吹来。

七.综合题

1.1.；2.先升高，后降低；3.5~8℃之间的数均可

2.不用带伞，因为明天不下雨。B