湘教版四年级下册科学各单元知识点复习.docx

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湘教版四年级下册科学复习知识点

第一单元知识点

1.我们周围的事物会发生（各种各样）的变化。

2.吹气球、拌果汁、锯木头等，都是（形状）或大小变了，这些物体变化的共同点是虽然形状发生了变化，但是构成物体的（物质）并没有改变。

3.冬天时会下雪，春天雪会（融化）。

4.切割后的蜡变短了，（形状）和大小发生了变化。但还是（蜡）。

5.用酒精灯給蜡块加热，蜡块受热后会变化，从（固态）变为（液态）；冷却后，蜡油由（液态）变成固态，（形状）和原来（不同）了。

6.早在4000年前，我们的祖先已能铸造（青铜器）。商周时期是我国青铜文化的（鼎盛）时期。

7.生产青钢器的步骤是（制模）、（制范）、（熔铸）、（修整）。

8.蜡变成蜡油、巧克力熔化、铁水变成钢锭、铸造青銅器等变化的共同点是(形状)、(状态)等发生了变化，但构成物体的（物质）并没有改变。我们将这种物体的形状、大小或状态发生变化，但没有产生新物质的变化，称为(物理变化)。

9.分离盐和芝麻的步骤：(1)将盐和芝麻的混合物倒入烧杯。加水，（搅拌）；(2)将烧杯里的盐水通过有滤纸的（漏）斗倒入另一个烧杯里，将芝麻分离出来；(3)将烧杯里的盐水倒入（蒸发皿），用酒精灯加热至水全部蒸发。

10.做蒸发实验的注意事项：(1)使用（坩埚钳）取放蒸发皿；(2)液体不能超过蒸发皿容积的（2/3）；(3)加热时不断用玻璃棒搅拌,（防止）液体飞溅；(4)大量固体析岀后就（熄灭）酒精灯，用余热蒸干剩下水分；(5)戴护目镜。

11.一些物体混合在一起后，还保持着它们原有的（性质）特征，可以使用一定的方法将它们分离。如：利用能否被磁铁吸引，可以用（磁铁）分离它们；利用大小不同，可以用（筛子）分离它们等。

12．生活中混合物的分离：（1）把种子放在一定浓度的（盐水里），利用浮力分离好种子和坏种子；（2）风谷车可将饱满的稻粒与瘪粒稻売分开；(3)利用酒精的沸点和水的（沸点）的温差，分离酒精和水，从而提高酒的浓度。

第二单元知识点

1．早在（3000-4000）年前，我国劳动人民就知道养蚕。

2．蚕卵的形状是鼓的，（中间陷），有的（卵白色），有的黑色。蚕卵在温暖的环境下孵化化得更快。

3．刚生出来的蚕卵是（淡黄色）的，卵的形状是鼓的，（中间陷），用放大镜看起来扁扁的，有点椭圆，用尺量一量，长约1.2至1.3毫米左右，若一直放在常温下会逐渐变成（紫黑色）。

4．蚕的前面有6只小脚，隔了几截后有8只大脚，身体分成好多截。蚕的粪便是黑色的，很像（五角星形）。

5.蚕从蚕卵中孵化出来时，身体的颜色是（褐色）或赤褐色的，极细小，且多细毛，样子有点像蚂蚁，所以叫（蚁蚕）。蚁蚕长约（2）毫米，体宽约0.5毫米，它从卵壳中爬出来后，经过（2—3）小时就会进食桑叶。

6．蚕宝宝的饲养和护理：（1）喂新鲜干净的桑叶，刚蜕皮的蚕只能吃（嫩桑叶）。（2）经常清除蚕的粪便残叶，保持蚕宝室”房间”的（清洁）。(3)保持通风，杜绝蚕与杀虫剂接触。（4）病蚕要及时（隔离）。

7．蚕生长到一定阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫（蜕皮）。蚕蜕皮前不吃也不动，好像睡着了一样，称作（“眠”）。从蚁蚕到吐丝结茧，蚕共需蜕（4）次皮。蚕刚蜕了皮化蛹时，体色是（淡黄色）的，蛹体嫩软，渐渐地就会变成（黄色、黄褐色或褐色），蛹皮也硬起来了。

8．蚕熟之后，它们会本能的向上（攀爬），以寻找一个适合结茧的立体空间，这种现象叫做（“上山”）。

9．中国古代劳动人民，通过（缫（sāo）丝工艺）从蚕茧中抽出蚕丝，再用蚕丝织成丝绸。这些美丽的丝绸通过陆路和海上运到中亚、非洲和欧洲，成为著名的（丝绸之路）。现在的“一带一路”是的丝绸之路延伸。

10．蚕结茧（3-4）天后，轻轻剪开几只蚕茧，除了看到身体呈黄褐色的蚕蛹外，还有一块物体，它是蚕蜕下的皮，是蚕重要的（生长变化现象）。轻轻用（棉签）触碰蚕蛹，发现它会动，这说明（蛹）是有生命的。

11．把蚕茧放在通风温暖的地方，过一段时间，（蚕蛹）会变成（蚕蛾），破茧而出。

12．蚕蛾身体分为（头）、（胸）、（腹）三部分，头部长有（触角），胸部有（三）对足，是昆虫。

13．雄蛾的身体瘦小，运动灵活，触角是（黑）色，腹部末端没有毛丝，会扇翅膀求偶。雌蛾的身体比较肥大，运动不灵活，触角是（灰）色，腹部末端有（毛丝），不会扇翅膀求偶，有生卵器。雌雄，最可靠的特征，是腹部第八、九节：雌蚕第八、九节腹面有（四个）透明小点；雄蚕第九节腹面中央，有一个（透明）小点。

14．蚕、蝴蝶和蜜蜂的一生都经历（卵、幼虫、蛹、成虫）四个阶段。蝗虫靖蜓等昆虫的一生要经历（卵、若虫、成虫）三个阶段。

15．蚕、蝴蝶和蜜蜂等昆虫的幼虫和成虫在形态（构造）和（生活习性）上明显不同，并且经历了“蛹”这个阶段。像它们这样的生长发有