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人教版九年级下册语文第六单元《课外古诗词诵读》教学展示课件
目录
一、单元内容概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
单元内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
学习目标明确．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
诵读方法指导．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
二、古诗词诵读基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
古诗词的起源与发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
古诗词的基本特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
2.1音韵之美．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
2.2意境之深．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
诵读的基本技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3.1声音的把握．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
3.2节奏的把握．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
3.3情感的表达．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
三、课文内容与赏析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
四、诵读实践与拓展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
诵读练习设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.1基础诵读练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
1.2深度诵读挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
诗词拓展阅读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
2.1相关诗人作品介绍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
2.2诗词主题研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
五、课堂互动与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
课堂互动环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
1.1分组诵读讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
1.2诗词知识竞赛．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
学生诵读成果展示．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
教师点评与反馈．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
六、单元总结与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
单元学习总结．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
诵读活动的意义与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
对未来学习的展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
一、单元内容概括
在本单元的学习过程中，我们深入研究了古代经典诗词的魅力。从《渡荆门送别》到《登幽州台歌》，每一首诗都承载着诗人独特的感情世界和深刻的人生哲理。这些作品不仅展示了中国古代文学的博大精深，还激发了我们对自然美景和人生哲思的无限向往与思考。
通过对这些诗歌的赏析，我们不仅能够领略到中国古典文化的深厚底蕴，还能提升自己的语言表达能力和审美鉴赏能力。同时，学习这些古诗词的过程也是我们对中国传统文化的一种传承和弘扬，让我们在日常生活中也能感受到中华文明的独特魅力。
1.单元内容概述
本单元《课外古诗词诵读》选取了多首经典古诗词作品，旨在帮助学生领略中华优秀传统文化的魅力，提升对古诗词的鉴赏能力和审美情趣。通过诵读这些诗词，学生不仅能够感受诗词的韵
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