Unit 2 We are family! Section B (Project)说课稿-2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册.docx

Unit2Wearefamily!SectionB(Project)说课稿-2024-2025学年人教版（2024）七年级英语上册

一、设计意图

本节课是七年级英语上册Unit2Wearefamily!SectionB(Project)的教学内容。通过本节课的学习，帮助学生巩固家庭词汇，提高口语表达能力，培养合作探究精神。同时，引导学生了解不同国家的家庭文化，增强跨文化交际意识。

二、核心素养目标

1.培养学生的语言运用能力，通过角色扮演和小组讨论，提高学生在真实语境中运用英语进行交流的能力。

2.增强学生的文化意识，通过对比中外家庭文化差异，引导学生理解和尊重不同文化背景下的家庭观念。

3.培养学生的合作探究精神，通过项目式学习，让学生学会与他人合作，共同完成任务，提升团队协作能力。

三、重点难点及解决办法

重点：1.家庭词汇的准确运用；2.学生能够流利地描述家庭成员及其关系。

难点：1.学生在描述家庭关系时，正确使用英语语法结构；2.学生在角色扮演中，能够自然地表达情感。

解决办法：

1.通过单词卡片和图片辅助教学，帮助学生记忆和区分家庭词汇；

2.设计语法练习和例句，引导学生掌握家庭关系描述的语法结构；

3.组织小组讨论和角色扮演活动，鼓励学生大胆开口，提供即时反馈和纠正；

4.利用多媒体资源，如视频和音频，提供真实语境，帮助学生理解并模仿正确的表达方式。

四、教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有人教版七年级英语上册Unit2Wearefamily!的教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的家庭图片、家庭成员关系图表，以及与家庭相关的视频片段。

3.教学工具：准备彩色笔、白板或投影仪等，以便在课堂上进行书写和展示。

4.教室布置：设置小组讨论区，确保每个小组有足够的空间进行活动；在教室前设置展示区，方便学生展示项目成果。

五、教学过程设计

（一）导入环节（5分钟）

1.创设情境：教师播放一段关于家庭温馨时刻的视频，引起学生共鸣。

2.提出问题：观看视频后，教师提问：“Whatcanyouseeinthevideo?Whatdoyouthinkaboutfamily?”

3.引导学生思考：引导学生回忆自己的家庭，分享家庭的温馨故事。

（二）讲授新课（15分钟）

1.家庭词汇讲解：教师展示家庭词汇卡片，讲解每个词汇的用法和例句。

2.家庭关系语法：教师展示家庭关系语法结构，结合例句进行讲解。

3.角色扮演：教师引导学生分组，每组扮演不同的家庭成员，用英语进行对话。

（三）巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：每组选择一个家庭成员角色，用英语描述该角色的特点和喜好。

2.角色扮演展示：每组派代表上台进行角色扮演，其他学生进行评价和反馈。

（四）课堂提问（5分钟）

1.教师提问：针对本节课所学内容，提问学生，检查学生对知识的掌握情况。

2.学生回答：鼓励学生积极参与，回答问题。

（五）师生互动环节（5分钟）

1.教师提问：引导学生思考家庭在不同文化中的意义，比较中外家庭观念的差异。

2.学生讨论：分组讨论，分享自己家庭的独特之处，以及在不同文化背景下的家庭观念。

（六）创新教学（5分钟）

1.家庭文化展示：每组选择一个国家的家庭文化，进行展示和讲解。

2.学生分享：每组派代表上台，分享自己了解的家庭文化，其他学生进行提问和交流。

（七）课堂小结（5分钟）

1.教师总结：回顾本节课所学内容，强调家庭词汇、家庭关系语法的重要性。

2.学生反思：引导学生反思自己在课堂上的表现，总结学习心得。

总用时：45分钟

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-家庭文化比较：收集不同国家家庭文化的资料，如家庭结构、家庭责任、家庭价值观等。

-家庭故事收集：鼓励学生收集自己家庭的有趣故事或传统，可以是口述或文字记录。

-家庭照片展示：引导学生使用数字设备拍摄家庭照片，并制作成家庭相册或幻灯片。

2.拓展建议：

-家庭文化比较活动：组织学生进行小组研究，比较自己国家与其他国家在家庭文化上的异同，制作海报或报告。

-家庭故事分享会：举办班级故事分享会，让学生有机会讲述自己家庭的温馨故事，增进同学间的了解和交流。

-家庭照片展览：在教室或学校图书馆举办家庭照片展览，让学生展示自己的家庭照片，并简要介绍背后的故事。

-家庭角色扮演游戏：设计一个家庭角色扮演游戏，让学生扮演不同的家庭成员，体验家庭生活中的各种角色和责任。

-家庭价值观讨论：引导学生思考并讨论家庭中的核心价值观，如尊重、责任、关爱等，并鼓励学生在日常生活中实践这些价值观。

-家庭英语角：创建一个英语角活动，让学生在非正式的英语交流环境中练习家庭相关的英