《条件判断解问题》参考教案.docxVIP

《条件判断解问题》参考教案

单元

Python语言程序设计

课题

条件判断解问题

课型

新授

课时

1

总课时

1

教学目标

知识与技能：通过本节课学习，使学生了解选择结构，掌握if语句的语法格式。

过程与方法：设置真实任务情境，使学生理解关系运算和逻辑运算的基本语法思路，掌握简单的编程技能。

情感、态度与价值观：通过本节课学习，培养用Python的条件语句编写程序解决实际生活中选择性问题的能力。

教学重点

关系运算和逻辑运算；

2、if语句。

教学难点

1、关系运算和逻辑运算；

2、if语句的实际应用。

教学过程

教师活动

学生活动

一、导入新课

在现实生活中，我们不可避免地会面临各种各样的选择。比如，学校举行篮球赛，天气晴朗在室外比赛，下雨则在室内比赛。那么如何用编程来解决这类选择性的问题呢？一起跟小智来学习吧。

明确目标

激发兴趣

二、新课讲解

（一）关系运算符和逻辑运算符

1、关系运算

概念：在程序中经常需要比较两个量的大小关系，以决定下一步的程序工作。比较两个量的运算称为关系运算。

关系运算符：，，=，=，==，!=

例：12，返回的结果为false

21，返回的结果为True

逻辑运算符：包括not，and，or

关系运算符和逻辑运算符

运算符

描述

实例（a=10，b=20）

==

等于

a=b返回false

!=

不等于

a!=b返回true

大于

ab返回false

小于

ab返回false

=

大于等于

a=b返回false

=

小于等于

a=b返回true

not

逻辑非

nota返回false

and

逻辑与

aandb返回20

or

逻辑或

aorb返回10

学生实践操作如下语句：

（二）算法

生活中也有“算法”，比如解决一个问题的思路、流程和方法等等。

计算机算法是指在有限步骤内求解一个所使用的一组定义明确的规则，通俗地说就是解决问题的方法。

算法的五个特征：有穷性、确切性、输入项、输出项和可行性。

描述算法的方法有：自然语言法、流程图法、伪代码法和PAD图等。最常用的是流程图法。

程序是算法的代码实现，程序设计有三种基本结构，分别为：顺序结构、选择结构和循环结构。

学生了解算法的基本知识

（三）选择结构

选择结构的流程图描述：

选择结构的两种流程图

在python中，选择结构由条件语句if来实现。if语句可以根据给定的条件判断在某一种或多种选择中执行不同的程序代码。

学生理解选择结构的执行过程

（四）if语句的一般格式

if语句的一般格式是：

if条件表达式：

语句块1

else：

语句块2

在Python中，程序代码要严格遵守语句的缩进规则，否则程序就会出错。同层次的语句或语句块需要相同的缩进，如果代码属于下一层级，则需相对于对上一层级要再进行一次缩进。

实践探究一：

请为小智家的密码锁设计一个验证密码的程序。

实践探究二：

请为小智的班主任设计考试成绩划分等级的程序。

（五）多分支if语句的一般格式

在实践探究二的实例中，判断条件是不止一种的，这就需要分支if语句来实现。

多分支if语句的一般格式为：

if条件表达式1：

语句块1

elif条件表达式2：

语句块2

……

elif条件表达式n：

语句块n

else：

语句块n+1

对实践探究2的代码修改为多分支的if语句结构

实践探究三：

小智设计的猜数游戏

三、巩固提升

节日期间，某商场推出购物优惠活动：消费不超100元的，按85折优惠，超过100元的，超出部分按6折付费。请完善右图设计程序，完成商场的自动计费工作。

四、课堂小结

1、这节课，你学到了Python的哪些新知识，掌握了什么新技能？

2、分享你编写的程序，分析不同程序代码的优缺点，改进自己的编程思维。

完成本节课的指定操作，同教师一起回顾本节课的知识点。