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1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)(第1课时)【知识精研】高一生物下学期课件(人教版2019必修2).pptx

1.1 孟德尔的豌豆杂交实验(一)(第1课时)【知识精研】高一生物下学期课件(人教版2019必修2).pptx

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第1章遗传因子的发现

第1节孟德尔的豌豆杂交实验(一)

(第1课时)

基因在传递过程中怎样变化?

基因是怎样行使功能的?

基因是什么?

基因在那里?

人类是怎样认识到基因的存在的?

4.基因的表达

3.基因的本质

2.基因和染色体的关系

1.遗传因子的发现

5.基因突变及其他变异

6.生物的进化

生物进化过程中基因频率是如何变化的?

遗传和进化

必修二教材编排思路

问题探讨

人们曾经认为,两个亲本杂交后,双亲的遗传物质会在子代体内发生混合,使子代表现出介于双亲之间的性状。就像把一瓶蓝墨水和一瓶红墨水倒在一起,混合液是另外一种颜色,再也无法分出蓝色和红色。这种观点也称作融合遗传。

讨论:

1.按照上述观点,当红花豌豆与白花豌豆杂交后,子代的豌豆花会是什么颜色?

粉色。

按照融合遗传的观点,双亲的遗传物质会在子代体内发生混合,子代表现出介于双亲之间的性状,即红色和白色的混合色——粉色。

问题探讨

讨论:

2.你同意上述观点吗?你的证据有哪些?

不同意。

因为自然界的遗传现象并不是融合遗传的结果。例如,红花豌豆与白花豌豆杂交后,其后代仍出现红花或白花

人们曾经认为,两个亲本杂交后,双亲的遗传物质会在子代体内发生混合,使子代表现出介于双亲之间的性状。就像把一瓶蓝墨水和一瓶红墨水倒在一起,混合液是另外一种颜色,再也无法分出蓝色和红色。这种观点也称作融合遗传。

遗传学的奠基人——孟德尔(现代遗传学之父)

八年耕耘源于对科学的痴迷

一畦畦豌豆蕴藏遗传的奥秘

实验设计开辟了研究的新路

数学统计揭示出遗传的规律

01

豌豆用作遗传实验材料的优点

豌豆是自花传粉、

也叫自交:

同一植株的花粉落到自身雌蕊上的传粉。

闭花受粉的植物,自然状态下一般为纯种。

玉米雌雄同株

异花传粉

自交

杂交

单性花

一、豌豆用作遗传实验材料的优点

两性花

豌豆花的结构

一、豌豆用作遗传实验材料的优点

性状:生物体所表现出来的形态结构和生理特征。

相对性状:同一种生物的同一种性状的不同表现类型。

性状

相对性状

一、豌豆用作遗传实验材料的优点

(便于统计分析,结果可靠,偶然性小)

豌豆是自花传粉的植物,孟德尔做的是杂交实验,此时应如何处理?

进行人工异花传粉

(两朵花之间的传粉过程叫做异花传粉)

高茎的花

矮茎的花

提供花粉(精子)

提供胚珠,接受花粉(卵细胞)

父本♂:

母本♀:

步骤:①去雄→②套袋→③传粉→④再套袋

除去未成熟花的全部雄蕊

采集花粉

豌豆花是自花传粉,怎么排除自花雄蕊的花粉干扰?

(雄蕊未成熟时)

母本:提供雌配子

父本:提供雄配子

③人工异花传粉

②套袋

防止外来花粉的干扰

(母本雌蕊成熟)

二、孟德尔遗传实验的科学方法

×

高茎

高茎

P

矮茎

F1

矮茎

高茎

×

高茎

正交

子一代都是高茎

反交

正交与反交是针对于同一组亲本而言的,如果♀P1×♂P2是正交的话,则♀P2×♂P1则是反交。

二、孟德尔遗传实验的科学方法

二、孟德尔遗传实验的科学方法

三、一对相对性状杂交实验的“假说—演绎”分析

P

×

F1

(自交)

高茎

F2

高茎

矮茎

787277

=3:1

具有相对性状的两纯合亲本杂交,子一代(F1)显现出来的性状叫显性性状。

具有相对性状的两纯合亲本杂交,子一代(F1)未显现出来的性状叫隐性性状。

一般指杂种后代中同时出现显性性状和隐性性状的现象。

性状

显性性状

隐性性状

F2的比例

茎的高度

787(高)

277(矮)

2.84:1

种子形状

5474(圆滑)

1850(皱缩)

2.96:1

子叶颜色

6022(黄色)

2001(绿色)

3.01:1

花的颜色

705(红色)

224(白色)

3.15:1

豆荚形状

882(饱满)

299(不饱满)

2.95:1

豆荚颜色

428(绿色)

152(黄色)

2.82:1

花的位置

651(叶腋)

207(茎顶)

3.14:1

通过实验数据,你能找出其中规律吗?该如何解释这些现象?

孟德尔还对豌豆的其他6对相对性状进行了杂交实验,实验结果如表1-1所示

三、一对相对性状杂交实验的“假说—演绎”分析

P

×

F1

(自交)

高茎

F2

高茎

矮茎

787277

=3:1

1.观察实验,提出问题

为什么子一代都是高茎而没有矮茎?

为什么子二代中的

矮茎性状又出现了?

F2中出现的3:1性状分离比是偶然的吗?

四、对分离现象的解释

提出假说

⑴生物的性状是由遗传因子决定的。

⑵体细胞中的遗传因子是成对存在的。

显性遗传因子(大写字母)显性性状

隐性遗传因子(小写字母)隐性性状

纯合子:遗传因子组成相同

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