四年级语文上册第一单元1绿叶的梦教学反思参考2语文S版.docxVIP

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绿叶的梦

《绿叶的梦》是一篇讲读课文，作者用爱之心、美之眼、情之笔抒写了一篇美丽的散文。用诗意的题目、诗意的语言为我们呈现了美妙的童年生活，字里行间都散发出大自然的浓郁、清爽的气息，都散发着童年生活的真实、美妙。贴近自然，贴近儿童生活。本文的教学重点就是理解课文内容，抓住描写孩子们在大自然里和绿叶欢乐游戏的场面绽开想象，体会绿叶带给孩子们的乐趣和作者所要传达的情感。培育孩子酷爱大自然的情趣，乐于像作者一样酷爱生活，关爱生活，关爱自然。我采纳以“读”为主，“读”“议”“想”结合的方法理解课文。并围绕“在童年的记忆中，绿叶为什么最使我着迷？”“绿叶的梦是一个怎样的梦”开展自主学习。首先孩子们进入学校的主题网站生命与绿，了解绿色之美的这篇课文。

从整堂课的教学状况看，我所采纳教学策略并没有大的问题，学生在体会大自然给作者带来欢乐的段落时，我引导学生想象一下作者的生活，还介绍一下作者生活的时代背景，让孩子们走进作者，从作者的角度去想，去体会，让孩子们成为文中的孩子们，在大自然中跑遍可以去的每一个角落，体会作者的欢乐。

在学习第三自然段有关植物的玩法时进行了补充，如：你还有哪些玩法？绿叶的梦是一个怎样的梦呢？给予孩子想象的空间，让学生说一说自己的感受。这样既理解了课文的表达方式，又调动了自己生活的积累，这也是整体感知课文的一个中心话题。

最终，让学生谈一谈学完课文后的收获和感想，从而加深对课文的理解和感悟。

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