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中小学科创教育的资源配置与管理机制

引言

科创教育不仅仅关注学生的学术成绩，还鼓励学生在团队合作中进行交流与表达。在项目设计、方案汇报等活动中，学生需要与团队成员、教师及外界进行沟通，表达自己的观点和想法。这种沟通与表达能力，不仅有助于学生学术发展的提升，也对学生未来社会交往和职场能力的提高具有重要作用。

近年来，国家层面对中小学科创教育的支持逐步加强，政策不断完善。教育部出台了《中小学综合实践活动课程指导纲要》和《基础教育课程改革纲要》等一系列政策，强调将科学、技术、工程、艺术和数学（STEAM）教育纳入教育体系中，推动创新型人才的培养。地方教育行政部门也