人教版四下-33减法的简便运算（教学课件）.pptx

人教版数学四年级下册第三单元3.减法的简便运算

用简便方法计算。115+132+118+85=85+115+132+118=(85+115)+(132+118)=200+250=450在计算几个数连加的算式时，可以利用加法交换律和结合律把能凑成整百，整十的数先加起来，使计算简便。

720-13=15-8=42-23=36-18=7191839-29=54-17=1037口算。109-9-10=75-12-13=905052-6-6=125-15-10=40100

一本书一共234页，李叔叔已经读了66页，今天又读了34页，还剩多少页没读？说一说从题中你了解到哪些数学信息?需要解决什么问题?这本书一共234页，还剩多少页没读？

一本书一共234页，李叔叔已经读了66页，今天又读了34页，还剩多少页没读？总页数?昨天的页数?今天的页数=剩下的页数方法一234–66–34=168–34=134（页）答：还剩134页没看。

一本书一共234页，李叔叔已经读了66页，今天又读了34页，还剩多少页没读？方法二总页数?(昨天的页数+今天的页数)=剩下的页数234–34–66=200–66=134（页）答：还剩134页没看。

一本书一共234页，李叔叔已经读了66页，今天又读了34页，还剩多少页没读？总页数?今天的页数?昨天的页数=剩下的页数方法三234–（66+34）=234–100=134（页）答：还剩134页没看。

说一说:观察下面三个算式，你发现了什么？234–66–34=168–34=134234–34–66=200–66=134234–（66+34）=234–100=134在没有括号的连减运算中,任意交换减数的位置,差不变。a-b-c=a-c-b

234–66–34=168–34=134234–34–66=200–66=134234–（66+34）=234–100=134说一说:观察下面三个算式，你发现了什么？一个数连续减去两个数,可以用这个数减去这两个数的和,差不变。a-b-c=a-(b+c)

归纳总结：一个数连续减去两个数,可以用这个数减去这两个数的和,差不变。用字母表示:a-b-c=a-(b+c)。在没有括号的连减运算中,任意交换减数的位置,差不变。用字母表示:a-b-c=a-c-b。

【教材第21页“做一做”第1题。】1.在里和横线上填写相应的运算符号和数。868-52-48=868(52+)-481500+1500-28-272=-(28272)415-74-26=()a-b-c=()415-74+26a-b+c

【教材第21页“做一做”第2题。】2.计算下面各题，怎样简便就怎样算。528-53-47=528-(53+47)=528-100=428545-167-145=545-145-167=400-167=233

【教材第21页“做一做”第2题。】2.计算下面各题，怎样简便就怎样算。487-187-139-61=(487-187)-(139+61)=300-200=100169-25-25-50=169-(25+25+50)=169-100=69

【教材P22练习六第3题】答：海拔1300米。3.

4.育才小学师生共计有2246人，其中男生有1084人，女生有916人。老师有多少人？师生总人数?男生人数?女生人数=老师人数2246?1084?916=2246?(1084+916)=2246?2000=246(人)答：老师有246人。

5.这台彩电多少钱？2255+（355+245）=2855（元）答：这台彩电原价2855元。

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一个数连续减去两个数,可以用这个数减去这两个数的和,差不变。用字母表示:a-b-c=a-(b+c)。在没有括号的连减运算中,任意交换减数的位置,差不变。用字母表示:a-b-c=a-c-b。

学习态度学习自信学习合作素养评价

1.完成《分层作业》中对应练习。2.预习下一节内容。课后作业

课程结束