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小学生课本童话故事的征文

TOC\o1-2\h\u6228第一章走进童话世界：课本童话的独特魅力 1

22683第二章解析经典：课本童话的主要情节与人物 1

4109第三章童话之光：课本童话的主题思想 2

27795第四章我的童话感悟：内心的触动与思考 2

19298第五章童话的力量：原文金句中的深刻内涵 2

6914第六章童话与现实：联系生活的感悟 2

19560第七章童话的传承：课本童话的教育意义 3

27159第八章期待更多童话魔法：对课本童话的展望 3

第一章走进童话世界：课本童话的独特魅力

童话就像一把神奇的钥匙，打开了我们想象的大门。在小学课本里，有许多童话充满着独特的魅力。比如说《安徒生童话》中的《丑小鸭》，那只小鸭子一出生就和别的鸭子不一样，它又大又丑，被其他动物排挤。课文里描写丑小鸭的样子时说“他又大又丑，毛灰灰的，嘴巴大大的，身子瘦瘦的”，仅仅这几句简单的描写，就把丑小鸭那可怜又独特的模样展现在我们眼前。这种独特的描写方式让我们能很轻易地进入到故事里，去感受丑小鸭的遭遇。课本童话的魅力还在于它那奇幻的情节设定，丑小鸭经历了那么多苦难，最后却变成了美丽的白天鹅，这就像魔法一样，让我们的小心脏充满了惊喜和期待。而且，童话中的语言也很通俗易懂，充满了童趣，读起来就像在听一个小伙伴讲述他的奇妙梦境。

第二章解析经典：课本童话的主要情节与人物

就拿《格林童话》里的《小红帽》来说吧。这个故事的情节特别有趣。小红帽是个非常可爱的小女孩，她要穿过森林去给奶奶送点心。路上她遇到了大灰狼，大灰狼狡猾地问她要去哪里，小红帽毫无防备地告诉了它。这里我们可以看到小红帽的单纯善良。然后大灰狼跑到奶奶家，把奶奶吞进了肚子，又装成奶奶躺在床上等小红帽。当小红帽来到奶奶家，发觉奶奶有些奇怪的时候，她还在好奇地问这问那。故事的情节紧张又刺激，让我们为小红帽的安危捏一把汗。而故事中的人物形象也十分鲜明，小红帽的天真、大灰狼的狡猾，都通过这些情节展现得淋漓尽致。从这个故事的情节发展中，我们能看到小红帽在经历危险后的成长，她不再是那个轻易相信陌生人的小女孩了。

第三章童话之光：课本童话的主题思想

课本中的童话往往有着深刻的主题思想。像《神笔马良》这个故事，马良是个穷苦的孩子，他非常渴望有一支笔。有一天，他得到了一支神笔，这支笔画什么就能变成真的。马良没有用这支笔为自己谋取私利，而是去帮助那些穷苦的百姓。当贪婪的官员要马良画金山银山的时候，马良用智慧惩罚了他们。这个故事的主题思想就是善良和正义最终会战胜邪恶。马良的善良体现在他对穷苦百姓的同情和帮助上，他看到百姓们生活艰难，就用自己的能力去改善他们的生活。而他面对邪恶的官员时，没有屈服，这就是正义的表现。这样的主题思想在潜移默化中影响着我们小学生，让我们知道要做一个善良、正义的人。

第四章我的童话感悟：内心的触动与思考

读《卖火柴的小女孩》的时候，我的内心受到了很大的触动。小女孩在寒冷的除夕夜，穿着单薄的衣服，在街上卖火柴。她又冷又饿，可是没有人来买她的火柴。课文里描写她的手冻得通红，“她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！”看到这里，我感到特别心酸。她一次次擦燃火柴，看到了美好的幻象，有温暖的火炉、美味的烤鹅、慈祥的奶奶。这些幻象和她现实的悲惨遭遇形成了鲜明的对比。这让我思考，我们现在的生活是多么幸福啊，有温暖的家，有充足的食物，还有爱我们的家人。而小女孩却什么都没有，在那个冰冷的夜晚孤独地死去。这个故事让我懂得要珍惜现在的生活，也要关心那些生活在苦难中的人们。

第五章童话的力量：原文金句中的深刻内涵

《白雪公主》中有这样的句子：“魔镜啊，魔镜，谁是世界上最美丽的女人？”这不仅仅是一句简单的话，它背后有着深刻的内涵。这句话是皇后说的，它体现了皇后的虚荣。她把自己的美貌看得无比重要，为了保持自己是最美丽的，她不惜对白雪公主下毒手。从这个金句中我们可以看到，过度的虚荣会让人变得邪恶。而白雪公主的善良也在故事中通过很多情节体现出来，她对待小动物们非常友善，小动物们也愿意帮助她。这种善良和皇后的虚荣形成了对比。这些原文中的金句就像一颗颗明珠，镶嵌在童话里，让我们能更好地理解故事中的人物性格和故事的主题。

第六章童话与现实：联系生活的感悟

《三只小猪》这个故事就和我们的现实生活有着紧密的联系。三只小猪离开家去独立生活，老大盖了草房子，老二盖了木房子，老三盖了砖房子。大灰狼来了，吹倒了老大的草房子，推倒了老二的木房子，老三的砖房子坚固无比，保护了小猪。在生活中，我们也面临着很多选择和挑战。就像盖房子一样，我们如果想要更好地应对生活中的困难，就需要像老三一样，踏踏实实地做好基础工作，不能偷懒，不能只图一