英语口语掌控手册-大学英语口语教学与学习策略.pptx

英语口语掌控手册大学英语口语教学与学习策略Presentername

Agenda口语练习和对话活动口语教学方法与技巧反馈学生口语错误针对性口语学习材料大学英语口语教学目标

01.口语练习和对话活动提高大学英语口语教学

口语问答游戏游戏激发互动，提高学习效果情景对话练习通过模拟真实场景提高学生的口语表达能力辩论和演讲练习锻炼学生的语言思维和逻辑表达能力促进学生口语思维能力提高设计口语练习活动

设定情境创造真实语言环境，提高口语和应用能力:创造真实语言环境，提高口语和应用能力。01利用角色扮演进行口语练习激发创造力让学生在角色扮演中自由发挥，提高口语表达能力02加强交际能力角色扮演可以让学生更好地理解沟通和交流的重要性03组织小组对话角色扮演

创造真实语境提高口语交流旅游英语模拟旅游对话场景，提高应对能力01生活英语模拟日常生活交际场景03商务英语模拟商务会议和邮件交流02利用真实情境口语练习

小组对话练习，提升口语能力小组对话活动设计角色扮演活动，让学生在模拟情境中用英语交流角色扮演利用真实情境进行英语交流真实情境练习提高学生用英语交流的机会提供学生英语交流机会

02.口语教学方法与技巧提高大学英语口语教学

营造积极的学习环境提供舒适教室，促进积极参与创设放松学习氛围促进学生之间的合作和互动，营造友好的学习氛围鼓励学生互相支持及时肯定学生的努力和进步，鼓励他们更多地参与口语练习提供正面的反馈积极学习环境提供

提供真实情境训练角色扮演增加学生参与，提高学习效果。(17)提问和回答激发学生思考和表达小组讨论鼓励积极参与学生互动鼓励

激发学生口语表达的兴趣多样化的话题选择选择相关话题，提高学习兴趣:选择相关话题以增加学习兴趣。引入有趣的活动通过游戏、角色扮演等活动形式，增加学生的参与度和兴趣。鼓励学生分享经验给学生提供分享自己经历、观点和见解的机会，激发他们的口语表达欲望。激发学生口语兴趣

学生自主学习是关键学习资源指导提供学习材料和指导，提高自主学习口语能力O1鼓励学生自主学习鼓励学生自主学习口语O2组织学生自主练习组织自主口语练习活动，提高口语表达能力O3引导学生自主学习

03.反馈学生口语错误提高大学英语口语教学

及时纠正学生口语错误建立口语意识纠正错误，改善语音避免错误的蔓延及时纠正错误可以避免学生形成错误的口语习惯提高学生自信心及时纠正错误可以让学生感到老师关注并鼓励他们继续努力口语纠错利器

准确发音01提供纠正建议，改善发音流利表达02提供练习和建议以提高学生的口语流畅度词汇和语法03指导学生在口语表达中正确使用词汇和语法知识提高学生口语表达能力提供具体反馈建议

自我纠正口语错误自主发现错误引导学生自我检查口语错误01提供反馈指导给予学生具体的错误指正和建议02培养自我修正能力帮助学生养成自我纠正口语错误的习惯03学生自我纠正口语错误

克服语言障碍提供情境训练通过模拟真实情境，帮助学生克服在不同场景中的语言障碍鼓励多样化练习鼓励学生进行多样化的口语练习，拓宽他们的口语表达能力提供词汇支持帮助学生掌握词汇和语法帮助学生克服口语障碍

04.针对性口语学习材料提高大学英语口语教学

材料需符合学生兴趣英语水平筛选材料提供适合学生水平的学习材料:提供适合学生水平的学习材料。多样化的材料类型提供各类形式的口语材料，如音频、视频、图片等，让学生在不同的形式中学习口语表达。学生兴趣材料选择了解学生的爱好和兴趣，选取相关材料，更容易引起学生的注意和参与度。选择适合学生材料

工作场景对话学习日常生活用语辩论和演讲练习针对不同口语水平的学生中级水平初级水平高级水平设计针对性口语练习

创作角色扮演引导学生创作角色扮演的情景对话，激发他们的创造力和想象力，提高口语表达能力。02创作口语演讲稿通过让学生创作口语演讲稿，培养他们的创造性思维和组织口语表达的能力。03引导学生口语模仿和创作模仿名人演讲模仿名人演讲，提高口语水平:模仿名人演讲，提高口语水平。01引导学生口语模仿创作

实用情境训练餐厅点餐学习餐厅用语，提高口语旅游导览模拟旅游场景，练习问路和解释路线的口语表达。职场沟通模拟工作场景，练习商务英语和职场交流技巧。实用口语表达训练

05.大学英语口语教学目标大学英语口语教学重要性

英语口语的重要性英语口语与听、读、写同等重要:英语口语与听、读、写同等重要。提高英语口语能力英语口语能力的提高可以让学生更加自信地和母语为英语的人交流和沟通，也能在跨文化交际中更好地适应和融入。英语口语职业发展在国际化的背景下，英语口语能力成为了许多职业的必备技能，包括国际商务、旅游服务、教育、科技等领域。提高英语口语能力是必要的口语教学重要性

学生缺乏实践机会缺乏对话机会限制口语提升学生的不自信对口语表达缺乏信心，害怕犯错误教师教学方法限制教师在教学过程