广东省阳江市阳西县文徽学校初中体育《投掷和足球》说课稿.docx

广东省阳江市阳西县文徽学校初中体育《投掷和足球》说课稿

主备人

备课成员

设计思路

本节课以“投掷和足球”为主题，结合初中体育课程要求，通过实际操作和理论讲解，引导学生掌握投掷和足球的基本技巧。设计思路包括：1.结合学生年龄特点，设置趣味性强的教学活动；2.注重理论与实践相结合，提高学生运动技能；3.通过游戏和比赛，激发学生的学习兴趣，培养学生的团队协作精神。

核心素养目标

1.培养学生运动技能，提高投掷和足球运动能力。

2.增强学生身体素质，提升耐力、力量和速度。

3.培养学生团队合作意识，学会与他人协作完成比赛。

4.培养学生遵守规则、尊重对手的良好体育道德。

教学难点与重点

1.教学重点，

①正确掌握投掷和足球的基本动作要领，如投掷时的用力顺序和足球的踢球技巧。

②熟练运用投掷和足球的基本技术，提高动作的准确性和稳定性。

③在实际比赛中，能够灵活运用所学技能，提高比赛中的应变能力。

2.教学难点，

①投掷动作的协调性和力量控制，确保投掷动作的准确性和远度。

②足球踢球时脚与球的接触点把握，以及踢球力量的分配。

③在团队配合中，如何根据场上情况调整战术，提高团队协作效率。

④学生在运动过程中，如何避免运动损伤，确保安全。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的体育教材，包括投掷和足球的相关技能介绍。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如投掷和足球动作示范视频。

3.实验器材：准备足够的投掷器材（如标枪、垒球）和足球，确保器材的完整性和安全性。

4.教室布置：布置分组讨论区，设置实验操作台，方便学生分组练习和教师巡视指导。

教学过程

一、导入

1.老师站在讲台前，微笑着与学生打招呼，营造轻松愉快的课堂氛围。

2.提问：“同学们，你们知道什么是投掷和足球吗？它们有什么特点？”

3.学生回答后，老师总结：“今天，我们就来学习投掷和足球的基本技巧，提高我们的运动能力。”

二、基本技能讲解与示范

1.投掷部分：

①老师讲解投掷的基本动作要领，如站位、握球、用力顺序等。

②老师进行示范，学生认真观察，注意动作的细节。

③学生跟随老师一起练习，老师巡回指导，纠正动作错误。

2.足球部分：

①老师讲解足球的基本踢球技巧，如脚弓踢球、脚内侧踢球等。

②老师进行示范，学生认真观察，注意踢球时的用力点和脚与球的接触点。

③学生跟随老师一起练习，老师巡回指导，纠正动作错误。

三、分组练习与比赛

1.将学生分成若干小组，每组选出一个队长。

2.每组进行投掷和足球的基本技能练习，队长负责组织协调。

3.练习结束后，进行小组间的投掷和足球比赛，激发学生的学习兴趣。

四、课堂小结与评价

1.老师对学生的课堂表现进行总结，表扬表现优秀的学生，指出不足之处。

2.学生分享自己的学习心得，老师给予肯定和鼓励。

3.老师强调投掷和足球运动的重要性，鼓励学生在课后继续练习。

五、课后作业

1.学生回家后，与家长一起练习投掷和足球的基本技能。

2.每周向老师汇报练习情况，老师给予指导和鼓励。

六、教学反思

1.本节课通过讲解、示范、练习和比赛等多种形式，让学生掌握了投掷和足球的基本技巧。

2.在教学过程中，注重学生的个体差异，因材施教，提高学生的学习兴趣。

3.课后作业的布置，有助于巩固学生的技能，提高学生的运动能力。

教学过程细化如下：

一、导入

1.老师站在讲台前，面带微笑，用亲切的语言与学生打招呼：“同学们，上午好！今天我们要学习的是投掷和足球的基本技巧，希望大家能够积极参与，共同进步。”

2.提问：“同学们，你们知道什么是投掷和足球吗？它们在我们的生活中有什么作用？”

3.学生回答后，老师总结：“投掷和足球是两项非常受欢迎的运动，它们不仅能锻炼身体，还能培养我们的团队合作精神。今天，我们就来学习这些基本技巧，提高我们的运动能力。”

二、基本技能讲解与示范

1.投掷部分：

①老师讲解投掷的基本动作要领，如站位、握球、用力顺序等，并强调动作的协调性和力量控制。

②老师进行示范，动作标准、流畅，让学生认真观察，注意动作的细节。

③学生跟随老师一起练习，老师巡回指导，纠正动作错误，如握球姿势、用力顺序等。

2.足球部分：

①老师讲解足球的基本踢球技巧，如脚弓踢球、脚内侧踢球等，并强调踢球时的用力点和脚与球的接触点。

②老师进行示范，动作标准、流畅，让学生认真观察，注意踢球时的用力点和脚与球的接触点。

③学生跟随老师一起练习，老师巡回指导，纠正动作错误，如踢球时的用力顺序、脚与球的接触点等。