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用厘米作单位测量长度厘米是常见的长度单位，用来测量物体的大小。

认识厘米厘米的长度厘米是用来测量长度的单位。厘米的标记尺子上每个小格代表1厘米。

厘米的表示方法符号厘米用符号“cm”表示。长度单位厘米是长度的常用单位，表示长度的多少。

如何使用尺子测量长度1对齐刻度将尺子的0刻度线与物品的起点对齐2找到终点找到物品的终点，看尺子上的刻度3读取数值读出尺子上与终点对应的数值

测量物品长度的注意事项对齐起点测量前，要将尺子的“0”刻度线与被测物品的起点对齐，确保测量结果准确。保持直线测量时，要保持尺子与被测物品保持直线，避免弯曲或倾斜，否则会造成测量误差。

长度单位的换算11米等于100厘米21厘米等于10毫米31分米等于10厘米

长度单位换算练习11米等于多少厘米?1米=100厘米2米等于多少厘米?2米=200厘米

长度单位换算练习2我们学过长度单位换算，现在来做一些练习吧！请将以下长度单位换算成厘米：1米=_厘米2米=_厘米30厘米=_米50厘米=_米你会做吗？试试看吧！

生活中常见的长度测量生活中，我们经常会遇到需要测量长度的情况，比如测量门的高度、书桌的长度、电视机的尺寸等等。厘米是一种常用的长度单位，它可以帮助我们更精确地测量物体的大小。

测量教室桌子的长度1选择合适的尺子选择长度大于桌子长度的尺子2将尺子紧贴桌面尺子的一端对齐桌子的边缘3读数并记录读出尺子上与桌子另一端对应的刻度记录下桌子的长度，例如：桌子长度是120厘米。

测量教室窗帘的长度准备工具准备好一把尺子，确保尺子上的刻度清晰可见。拉直窗帘将窗帘拉直，避免出现褶皱，确保测量结果准确。测量长度将尺子的零刻度对准窗帘的起点，沿窗帘的长度方向测量，并记录下窗帘的长度。单位换算如果测量结果超过1米，可以将结果换算成米和厘米，例如1.5米。

测量手臂的长度1准备工具首先，我们需要准备一把尺子。2伸直手臂然后，将手臂伸直，从肩膀到手腕测量手臂的长度。3读数记录最后，用尺子读出测量值，并将其记录下来。

测量书本的长度1准备尺子找到一把合适的尺子，确保尺子是完整的，没有损坏。2对齐起点将尺子的零刻度线与书本的一端对齐，确保对齐准确。3读数观察书本的另一端与尺子上的刻度线重合的位置，即可读出书本的长度。

测量教室门的长度1选择合适的测量工具使用卷尺或直尺测量门的宽度。2确定测量点将卷尺或直尺的一端放在门的左侧边缘。3读取测量结果观察卷尺或直尺上的刻度，记录门的宽度。

测量走廊的长度准备工具你需要一把卷尺和一个记号笔。找到起点从走廊的一端开始测量，用记号笔标记起点。展开卷尺将卷尺从起点开始沿着走廊展开，并确保卷尺保持笔直。记录长度当卷尺到达走廊的另一端时，记录卷尺上显示的长度，即走廊的长度。

测量校园树木的高度1选择合适的测量工具可以使用卷尺、皮尺或测量杆。2找到树木的底部确定树木的底部位置，作为测量的起点。3将测量工具垂直放置确保测量工具与树木保持垂直状态。4测量到树梢的高度将测量工具延伸到树梢，读取测量值。

测量同学的身高1准备工具身高尺2站直身体双脚并拢，后背贴着身高尺3观察刻度记录身高数据

测量班级同学的身高1准备准备一根卷尺，并确保它能够测量到所有同学的身高。2测量让同学们排队站好，每个人都保持直立，将卷尺从头顶开始测量到脚底，记录下每个人的身高。3记录将所有同学的身高记录在表格中，并进行整理和分析。

测量不同物品的长度练习1测量一下你书包的长度。练习2测量一下你铅笔的长度。练习3测量一下你课桌的长度。

比较不同物品的长度选择合适的工具使用厘米尺测量物品的长度。对齐起点将尺子的“0”刻度对准物品的起点。观察终点观察物品的终点落在尺子的哪个刻度上。比较长度比较不同物品的测量结果，找出最长和最短的物品。

找出最长和最短的物品最长哪个物品最长？最短哪个物品最短？

长度测量练习1请你用尺子测量一下这支铅笔的长度，并把测量结果写下来。

长度测量练习2练习请用尺子测量一下你的铅笔长度。你的铅笔有多长？请把你的测量结果写下来。提示在测量铅笔长度时，要将铅笔的一端对齐尺子的刻度0。然后，观察铅笔的另一端在尺子上对应哪个刻度。铅笔的长度就是这两个刻度之间的距离。

长度测量练习3练习1测量你的铅笔的长度，并记录下来。练习2测量你课桌的宽度，并记录下来。练习3测量你教室门的长度，并记录下来。练习4测量你书包的高度，并记录下来。

长度测量练习4练习1用尺子测量以下物品的长度，并记录结果：铅笔橡皮擦书本练习2比较以下物品的长度，并用“”、“”或“=”符号连接：铅笔的长度_橡皮擦的长度书本的长度_铅笔的长度

长度测量练习5测量教室黑板的长度黑板有多长呢？测量教室门的高度教室门有多高呢？测量老师讲台的宽度老师讲台有多宽呢？

长度单位换算综合练