黑龙江省海林市朝鲜族中学2025届高三冲刺模拟数学试卷含解析.docVIP

黑龙江省海林市朝鲜族中学2025届高三冲刺模拟数学试卷

考生请注意：

1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。

2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。

3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1．点为不等式组所表示的平面区域上的动点，则的取值范围是（）

A． B． C． D．

2．如图，正方体中，，，，分别为棱、、、的中点，则下列各直线中，不与平面平行的是（）

A．直线 B．直线 C．直线 D．直线

3．如图，在棱长为4的正方体中，E，F，G分别为棱AB，BC，的中点，M为棱AD的中点，设P，Q为底面ABCD内的两个动点，满足平面EFG，，则的最小值为（）

A． B． C． D．

4．在平行四边形中，若则()

A． B． C． D．

5．记为等差数列的前项和.若，，则（）

A．5 B．3 C．－12 D．－13

6．在四边形中，，，，，，点在线段的延长线上，且，点在边所在直线上，则的最大值为（）

A． B． C． D．

7．已知，且，则（）

A． B． C． D．

8．在平面直角坐标系中，将点绕原点逆时针旋转到点，设直线与轴正半轴所成的最小正角为，则等于()

A． B． C． D．

9．若数列为等差数列，且满足，为数列的前项和，则（）

A． B． C． D．

10．执行下面的程序框图，如果输入，，则计算机输出的数是（）

A． B． C． D．

11．设等差数列的前项和为，若，，则（）

A．21 B．22 C．11 D．12

12．M、N是曲线y=πsinx与曲线y=πcosx的两个不同的交点,则|MN|的最小值为()

A．π B．π C．π D．2π

二、填空题：本题共4小题，每小题5分，共20分。

13．某学习小组有名男生和名女生.若从中随机选出名同学代表该小组参加知识竞赛，则选出的名同学中恰好名男生名女生的概率为___________．

14．双曲线的焦距为__________，渐近线方程为________．

15．已知函数，则的值为____

16．如图是一个几何体的三视图，若它的体积是，则_________，该几何体的表面积为_________．

三、解答题：共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。

17．（12分）已知在中，角，，的对边分别为，，，的面积为.

（1）求证：；

（2）若，求的值.

18．（12分）已知矩阵，且二阶矩阵M满足AM?B，求M的特征值及属于各特征值的一个特征向量.

19．（12分）在平面直角坐标系中，直线的参数方程为（为参数），曲线的极坐标方程为．

（Ⅰ）求直线的普通方程及曲线的直角坐标方程；

（Ⅱ）设点，直线与曲线相交于，，求的值．

20．（12分）如图所示，三棱柱中，平面，点，分别在线段，上，且，，是线段的中点.

（Ⅰ）求证：平面；

（Ⅱ）若，，，求直线与平面所成角的正弦值.

21．（12分）已知离心率为的椭圆经过点.

(1)求椭圆的方程；

(2)荐椭圆的右焦点为，过点的直线与椭圆分别交于，若直线、、的斜率成等差数列，请问的面积是否为定值？若是，求出此定值；若不是，请说明理由.

22．（10分）如图,四棱锥,侧面是边长为2的正三角形,且与底面垂直,底面是的菱形,为棱上的动点,且.

(I)求证：为直角三角形；

(II)试确定的值，使得二面角的平面角余弦值为.

参考答案

一、选择题：本题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1、B

【解析】

作出不等式对应的平面区域，利用线性规划的知识，利用的几何意义即可得到结论．

【详解】

不等式组作出可行域如图：，，，

的几何意义是动点到的斜率，由图象可知的斜率为1，的斜率为：，

则的取值范围是：，，．

故选：．

【点睛】

本题主要考查线性规划的应用，根据目标函数的几何意义结合斜率公式是解决本题的关键．

2、C

【解析】

充分利用正方体的几何特征，利用线面平行的判定定理，根据判断A的正误.根据，判断B的正误.根据与相交，判断C的正误.根据，判断D的正误.

【详解】

在正方体中，因为，所以平面，故A正确.

因为，所以，所以平面故B正确.

因为，所以平面，故D正确.

因为与相交，所以与平面相交，故C错误.

故选：C

【点睛】

本题主要考查正方体的几何特征，线面平行的判定定理，还考查了推理论证的能力，属中档题.

3、C

【解析】

把截面画