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《内科护理学》课程理论教学大纲

目录

一、课程概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.1课程简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.2课程目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

1.3课程内容结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

二、理论教学内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

三、教学方法与考核方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

3.1教学方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

3.1.1讲授法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

3.1.2案例分析法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

3.1.3小组讨论法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

3.1.4角色扮演法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

3.2考核方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.2.1平时考核．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.2.2期中考核．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.2.3期末考核．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

四、课程进度安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.1教学周次．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

4.2教学内容与学时分配．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

五、参考资料与推荐阅读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

5.1必读教材．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

5.2参考书籍．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

5.3期刊文章．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

5.4网络资源．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

一、课程概述

《内科护理学》是医学领域护理专业的重要课程之一，旨在培养学生掌握内科常见疾病的护理理论、技能和知识。本课程以护理学科为基础，结合医学相关学科知识，培养学生具备扎实的内科护理实践能力，以适应临床护理工作的需求。通过本课程的学习，学生将了解内科疾病的基本理论知识，掌握内科护理的基本技能，为今后成为一名优秀的护士奠定坚实基础。

本课程以学科发展和临床需求为导向，着重强调理论实践相结合，注重学生临床思维能力和实践技能的培养。课程内容涵盖内科常见疾病的病因、病理生理机制、临床表现、诊断、治疗及护理等方面，涉及呼吸系统、循环系统、消化系统、泌尿系统、神经系统等多个系统疾病的护理。本课程强调理论与实践相结合的教学模式，通过课堂讲授、案例分析、实践操作等多种形式，使学生全面掌握内科护理的基本理论和实践技能。

本课程面向护理专业学生开设，通常在护理学专业的第二学年或第三学年开设。通过本课程的学习，学生应能够掌握内科护理的基本理论、基本知识和基本技能，为今后在临床实习和工作中打下坚实的基础。同时，本课程也将为学生后续的专业发展提供良好的知识和能力储备。

1.1课程简介

本课程是医学护理专业必修的一门重要学科，旨在培养学生具备扎实的内科护理基础知识和基本技能。通过系统学习，学生将掌握内科常见疾病的诊断、治疗原则及护理措施，并能够运用所学知识进行临床护理实践。

课程目标：

培养学生的临床思维能力，使其能独立分析和解决问题。

提高学生的沟通技巧和服务意识，培养良好的人文关怀精神。

掌握基础护理技术，如基础生命支持、药物使用等。

学习并理解内科疾病的基本病理生理机制，为后续专业课程的学习打下坚实