2.5核酸是遗传信息的携带者 说课稿-2024-2025学年高一上学期生物人教版（2019）必修1.docx

2.5核酸是遗传信息的携带者说课稿-2024-2025学年高一上学期生物人教版（2019）必修1

授课内容

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授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：本节课主要讲解核酸是遗传信息的携带者，包括核酸的种类、结构和功能，以及核酸与遗传信息的关系。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课内容与高一生物必修1中“细胞结构与功能”和“遗传与变异”章节相关，学生在之前的学习中已经掌握了细胞的基本结构和功能，以及遗传信息的概念，为本节课的学习奠定了基础。

核心素养目标

1.培养学生的科学思维，通过核酸的结构和功能的学习，引导学生运用结构与功能相适应的观点分析生物现象。

2.增强学生的探究能力，通过实验探究核酸在遗传信息传递中的作用，提高学生设计实验、分析数据的能力。

3.提升学生的生物科学社会观，认识到核酸在生物进化中的重要性，培养学生的社会责任感和科学伦理意识。

学情分析

本节课针对的是高一上学期学生，这一阶段的学生正处于青春期，思维活跃，好奇心强，但对抽象的生物学概念理解可能存在一定的困难。在知识层面，学生已经具备了一定的生物学基础知识，如细胞结构、遗传基本概念等，但他们对核酸这一复杂生物分子的认识相对有限。在能力方面，学生的观察能力、实验操作能力和逻辑思维能力正在逐步提高，但独立解决问题的能力还有待加强。

在素质方面，学生的自主学习能力和合作学习能力有待提高，部分学生可能存在依赖教师讲解的习惯。在行为习惯上，学生对于课堂纪律的遵守程度不一，有的学生可能在学习过程中容易分心。

这些学情特点对课程学习有一定的影响。首先，学生在理解核酸的结构和功能时可能会感到抽象，需要教师通过直观的实验和生动的案例来帮助他们建立概念。其次，学生的实验操作能力需要通过实际操作来提高，教师应设计适当的实验活动，让学生在实践中学习。再者，学生的自主学习能力不足可能会影响他们对核酸这一复杂课题的深入探究，教师需要引导学生主动学习，培养他们的探究精神和科学态度。

因此，本节课的教学设计应充分考虑学生的这些特点，通过多样化的教学方法和丰富的教学资源，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材或学习资料，包括人教版《生物学》必修1教材。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如DNA双螺旋结构的动画、核酸结构的模型图等。

3.实验器材：如果涉及实验，确保实验器材的完整性和安全性，如显微镜、核酸提取试剂盒等。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，包括分组讨论区、实验操作台，以及便于展示多媒体资源的设备。

教学过程

一、导入新课

（教师）同学们，上一节课我们学习了细胞的基本结构和功能，了解了细胞是生命活动的最基本单位。今天，我们将进一步探讨生命的奥秘，揭开遗传信息的神秘面纱。请同学们回忆一下，什么是遗传信息？它对生物的生存和发展有什么重要意义？

（学生）遗传信息是生物体传递给后代的遗传特征，对生物的生存和发展具有重要意义。

（教师）非常好，今天我们就来学习核酸是遗传信息的携带者，探究遗传信息的奥秘。

二、新课讲授

1.核酸的种类

（教师）同学们，首先我们来认识一下核酸的种类。请大家翻开教材，看看有哪些种类？

（学生）教材中介绍了两种核酸：DNA和RNA。

（教师）很好，DNA和RNA有什么区别呢？

（学生）DNA主要存在于细胞核中，是细胞生物的遗传物质；RNA主要存在于细胞质中，参与蛋白质的合成。

（教师）同学们观察得很仔细。接下来，我们进一步了解DNA和RNA的结构。

2.DNA的结构

（教师）DNA的结构非常复杂，它由两条长链组成，这两条长链呈螺旋状排列，形成双螺旋结构。请大家看教材上的图，观察DNA的结构特点。

（学生）DNA的结构特点是两条长链呈螺旋状排列，形成双螺旋结构。

（教师）很好，DNA的结构特点有哪些作用？

（学生）DNA的结构特点使得它具有高度的稳定性和多样性，有利于生物的遗传信息的传递和变异。

（教师）同学们分析得很到位。接下来，我们看看DNA的复制过程。

3.DNA的复制

（教师）DNA的复制是生物体遗传信息传递的重要过程。请大家看教材上的图，了解DNA复制的过程。

（学生）DNA复制的过程是：解旋、配对、连接。

（教师）很好，DNA复制的过程有哪些特点？

（学生）DNA复制具有半保留复制的特点，即每个新合成的DNA分子中，一条链来自亲代DNA，另一条链是新合成的。

（教师）同学们分析得很准确。接下来，我们看看RNA的结构和功能。

4.RNA的结构和功能

（教师）RNA分为mRNA、tRNA和rRNA三种，它们在蛋白质合成过程中扮演着重要角色。请大家看教材上的图，了解RNA的结构和功