《骆驼祥子》整本书阅读：一个草根追梦人的血泪史 2024-2025学年七年级语文下册（统编版2024）.pptxVIP

骆驼祥子;导读任务：

文本解读;;;作品描写的是20世纪20年代末和30年代初北平城内人力车夫的生活。那个年代正是中国现代史上最黑暗、混乱而又多灾多难的年代：新旧军阀连年不断地进行争权夺势的战争，再加上各种自然灾害的肆虐，中国农村迅速走向破产。因而成批破产的农民为了谋求生路便纷纷涌入城市，祥子就是涌入城市的破产农民中的一个。而在城市中，军阀特务、资产阶级们严酷的剥削和压迫，迫使这些讨生活的底层劳动人民不得不走向灭亡。;文体特征;作品价值;作品价值;单元建构;学习目标;作品价值;阅读方法;阅读方法;运用圈点批注法时,要注意以下几点：;圈字码①②③用来表示自然段的序号，便于查找内容。;“批”即批语，指对思想内容、观点见解、遣词造句等加以评论或提出质疑。;眉批：批在书头上。;批注的类型;标注段序，便于查找。;阅读任务;任务一：

填写祥子人物卡片;任务一：填写祥子人物卡片;祥子人物形象;任务一：填写祥子人物卡片;任务一：填写祥子人物卡片;任务一：填写祥子人物卡片;任务二：

绘制祥子“三起三落”命运图，探究祥子命运变化原因;任务二：绘制祥子“三起三落”命运图，探究祥子命运变化原因;任务二：绘制祥子“三起三落”命运图，探究祥子命运变化原因;任务二：绘制祥子“三起三落”命运图，探究祥子命运变化原因;;;;;;;;;任务二：绘制祥子“三起三落”命运图，探究祥子命运变化原因;起;;任务二：绘制祥子“三起三落”命运图，探究祥子命运变化原因;探寻悲剧原因;探寻悲剧原因;任务三：

探究《骆驼祥子》的人物关系;任务三：探究《骆驼祥子》的人物关系;身份：刘四爷的女儿、祥子的老婆

外貌：长得虎头虎脑，说话时露出两颗虎牙

相关情节：管理车场工人井井有条→大胆追求祥子→为跟祥子结婚而与父亲断绝父女关系→难产而死

代表性：一方面渴望冲破封建礼教，渴望爱情；另一方面又有难以褪去的阶级剥削色彩的新旧时代交替中的女性形象，也是社会的牺牲品。;身份：人和车厂老板、祥子的雇主

称号：刘四爷、老头子、袍哥

外貌：一对大虎牙、光头

相关情节：当过库兵→开过赌场→买卖过人??→放过阎王债→开人和车厂→处处阻止祥子与虎妞的婚事;身份：车夫二强子的女儿，祥子真正喜欢的人

外貌：圆脸，眉眼匀称，上唇很短，牙白且整齐

相关情节：被父亲卖给军官→因家贫被迫卖身→不甘生活的屈辱含恨自缢

代表性：中国旧社会底层女性一生命运的真实写照。;人物形象;任务三：探究《骆驼祥子》的人物关系;任务三：探究《骆驼祥子》的人物关系;任务三：探究《骆驼祥子》的人物关系;任务三：探究《骆驼祥子》的人物关系;任务三：探究《骆驼祥子》的人物关系;任务三：探究《骆驼祥子》的人物关系;任务三：探究《骆驼祥子》的人物关系;任务三：探究《骆驼祥子》的人物关系;任务三：探究《骆驼祥子》的人物关系;任务四：

撰写对老舍先生的模拟访谈实录;任务四：撰写对老舍先生的模拟访谈实录;任务四：撰写对老舍先生的模拟访谈实录;任务四：撰写对老舍先生的模拟访谈实录;课后作业;课后作业;谢谢观看