第二单元生物的多样性（单元测试）-科学六年级下册教科版.docx

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2生物的多样性单元检年科学六年级下册教科版

一、填空题

1．动物的遗传与变异现象表现在、行为方式、等方面，正是因为，自然界才出现了多种多样的动物。

2．生物的遗传和变异是通过和实现的。

3．昆虫的头部都有一对像“天线”的，能感触物体，嗅到气味，还能平衡身体。

4．调查时不仅要记录地面看得见的和，还要有哪些信誉好的足球投注网站地下的。

5．确定一个标准，将所要分类的物体分为两类，在每一类下，再确定新的标准，将其分为两类，继续确定新的分类标准，直至不能再分为止。这种分类方法叫作。

二、选择题

6．下列哪种植物不能归类为草质茎（????）。

A．牵牛花 B．竹子 C．松树

7．下图是（????）古生物的化石。

A．昆明鱼 B．菊石 C．三叶虫 D．始祖鸟

8．到了寒冷的冬天，银杏落下了叶子，变得光秃秃的，而雪松却依旧郁郁葱葱，这表明（????）。

A．银杏不能适应冬天

B．雪松不能适应冬天

C．它们都能适应冬天

9．能遗传的变异是由（????）引起的。

A．生存环境发生了变化 B．遗传物质发生了变化

C．个体发育很好 D．青春期发育

10．孟德尔用（????）进行了一项具有历史性意义的实验。

A．豌豆 B．水稻 C．凤仙花

三、判断题

11．人类生活离不开生物的多样性，但其他生物不需要生活在生物多样性的环境之中。()

12．调查校园中的生物时，可以使用放大镜、照相机等工具。()

13．身上长有羽毛的动物是鸟类。()

14．同一棵树上的叶子都是一样的。()

15．生物的后代和亲代之间存在的相似现象叫做遗传。()

四、连线题

16．请把下图对应的用线连一连。

??

五、简答题

17．“龙生龙，凤生凤，老鼠生儿会打洞”“一母生九子，连母十个样”分别描述的是什么现象？

六、实验题

18．实验内容：观察并比较植物后代和亲代的异同

观察上图亲代桑叶和后代桑叶的异同，并回答相关问题：

观察内容

亲代

后代

叶的颜色

叶的形状

叶的大小

实验结论：（????）。

七、综合题

19．科学家表示“正常的物种灭绝速率”应该是一个物种存活100万年，一年内灭绝的物种为10～25个之间，而现在物种灭绝的速度预计是正常速度的100～1000倍。科学家们对物种灭绝速度进行了估测，认为当今地球每小时就有3种生物灭绝，也就是一天灭绝了72种生物。很多的物种已经处在灭绝的边缘，它们的生存受到了严重的威胁。科学家们还表示全球1/8的鸟类，1／3的两栖动物，1/5的哺乳动物，1/4的珊瑚类以及1／2的海龟类处于危险之中，70%的植物也处于不同程度的危险之中。????

（1）阅读以上材料后，你有什么感想？????

（2）物种灭绝速度加快的原因可能是什么？

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《2生物的多样性单元检年科学六年级下册教科版》参考答案

题号

6

7

8

9

10

答案

C

B

C

B

A

1．形态特征生活习性遗传和变异

【详解】遗传和变异，是生物界普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。正是因为有了遗传和变异，自然界才出现了形形色色的动植物。动物的遗传变异现象不仅仅表现在形态特征上，它们在行为方式、生活习性等方面也有遗传变异现象。

2．生殖发育

【详解】遗传和变异是生命最基本的特征之一。可以说，没有遗传，就没有生物的延续，有了变异，生命世界才能够像现在这样丰富多彩。遗传和变异是对立的统一体，遗传使物种得以延续，变异则使物种不断进化，生物的遗传和变异是通过生殖和发育实现的。

3．触角

【详解】略

4．动物植物动物

【解析】略

5．二歧分类法

【详解】分类就是把具有相同或相似特征的事物组合在一起。和排序一样，它也是整理各种信息的常用方法。给物体分类的方法很多，根据形状、大小轻重、颜色等特征都可以。确定一个标准，将事物分成两类，每一类下，确定新的标准再将其分为两类，直到不能再分为止。这种分类方法叫作二歧分类法。

6．C

【详解】根据茎内木质发达的情况，可以将茎分为草质茎和木质茎。草质茎的茎中木质部成分少，通常较柔软，易折断，外表常呈绿色。木质茎的茎秆坚硬，大部分由木质部组成