七年级英语下册 Unit 7 The Birthday Party Topic 1 When is your birthday Section C说课稿 （新版）仁爱版.docx

七年级英语下册Unit7TheBirthdayPartyTopic1WhenisyourbirthdaySectionC说课稿（新版）仁爱版

授课内容

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授课时间

设计思路

本节课以“七年级英语下册Unit7TheBirthdayPartyTopic1WhenisyourbirthdaySectionC”为主题，通过对话练习和小组合作，引导学生掌握询问和回答生日日期的句型，提高学生的口语交际能力。教学活动设计注重情境创设，激发学生学习兴趣，同时结合课本内容，巩固学生对日期表达方式的理解。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的语言运用能力、文化意识和社会实践能力。通过学习询问和回答生日日期的英语表达，学生能够提高在实际情境中运用英语进行交流的能力。同时，通过了解不同文化中庆祝生日的方式，学生将增强跨文化交际意识，提升国际视野。此外，通过小组合作活动，学生将锻炼团队合作和沟通能力，培养社会责任感。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：

学生在进入七年级之前，已经接触过基础的英语知识，包括基本的问候语、数字、颜色等。在当前单元之前，他们可能已经学习了如何询问和回答时间、日期等基本信息。因此，学生对询问和回答日期的句型有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：

七年级学生通常对新鲜事物充满好奇心，对英语学习有较高的兴趣。他们的语言感知能力逐渐增强，能够通过听、说、读、写等多种方式学习。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过视觉和听觉进行学习，而另一部分学生可能更擅长通过实践和互动来掌握知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：

学生在掌握询问和回答生日日期的句型时，可能会遇到以下困难：一是日期表达方式的多样性，学生可能难以记忆和区分；二是实际运用中，学生可能因为紧张或缺乏信心而无法流利地表达；三是文化差异可能导致学生对某些表达方式产生误解。针对这些挑战，教师需要提供足够的练习机会，并通过情境模拟和游戏化教学来帮助学生克服困难。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《七年级英语下册》教材，以便跟随课堂内容进行学习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片，如生日蛋糕、礼物等，以及视频片段，展示不同文化背景下的生日庆祝方式。

3.教学工具：准备白板或投影仪，用于展示PPT，包括日期表达的练习题和生日主题的对话。

4.教室布置：布置教室，设置小组讨论区，准备纸笔和计时器，以便进行角色扮演和计时练习。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对生日庆祝活动的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们最喜欢的生日庆祝方式是什么？为什么？”

展示一些关于生日庆祝的图片或视频片段，如生日派对、蛋糕、礼物等，让学生初步感受生日活动的魅力或特点。

简短介绍生日庆祝活动的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.生日庆祝基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解生日庆祝活动的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解生日庆祝活动的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍生日庆祝活动的组成部分，如生日蛋糕、礼物、派对游戏等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.生日庆祝案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解生日庆祝活动的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的生日庆祝案例进行分析，如家庭生日派对、学校生日庆祝活动等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解生日庆祝活动的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对个人成长和社会交往的影响，以及如何通过生日庆祝活动传递亲情、友情等情感。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与生日庆祝活动相关的主题进行深入讨论，如“如何策划一个难忘的生日派对”。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对生日庆祝活动的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调生日庆祝活动的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括生日庆祝活动的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调生日庆祝活动在个人成长和社会交往中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用生日庆祝活动。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于自己或家人生日庆祝活动的短文或报告，以巩固