Module10 Unit 1 Are you going to Hong Kong（说课稿）-2024-2025学年外研版（一起）英语三年级上册.docx

Module10Unit1AreyougoingtoHongKong（说课稿）-2024-2025学年外研版（一起）英语三年级上册

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

设计意图

本节课以“Module10Unit1AreyougoingtoHongKong”为主题，旨在通过情境创设和任务驱动，帮助学生掌握有关旅行计划的英语表达，提高学生的口语交际能力。通过本节课的学习，学生能够运用所学知识进行简单的旅行计划讨论，培养学生的跨文化交际意识。

核心素养目标

1.培养学生的语言运用能力，通过对话和写作活动，提高学生在真实情境中运用英语进行交流的能力。

2.增强学生的文化意识，引导学生了解香港的风土人情，培养学生尊重多元文化的态度。

3.提升学生的思维品质，通过问题解决和批判性思维活动，提高学生的逻辑思维和创新能力。

4.强化学生的学习能力，通过自主学习策略的训练，培养学生终身学习的能力。

学情分析

三年级的学生正处于英语学习的启蒙阶段，他们对新鲜事物充满好奇心，学习兴趣较高。在知识层面，学生对基本的英语字母和简单的词汇有一定了解，但对语法和句型结构掌握有限。在能力方面，学生的听说能力相对较强，能够进行简单的日常对话，但写作能力较弱，往往局限于简单的句子表达。

学生的行为习惯方面，部分学生在课堂上注意力容易分散，需要教师适时引导和关注。此外，学生的合作意识有待提高，需要通过团队活动来培养他们的合作精神和沟通能力。

对于本章节的学习，学生的年龄特点决定了他们对旅行和香港等话题较为感兴趣，这有助于激发他们的学习热情。然而，由于知识基础的局限性，学生可能难以理解较为复杂的句型和语法结构。因此，教学过程中应注重基础知识的巩固，同时通过情境创设和互动活动，帮助学生逐步提高语言运用能力。

此外，学生的个体差异也需要在教学过程中得到关注。教师应针对不同学生的学习水平，提供个性化的指导，确保每个学生都能在课堂上有所收获。

教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（投影仪、电脑）、实物教具（香港地图、旅游纪念品图片）、录音设备

-课程平台：外研版英语三年级上册教材配套电子资源

-信息化资源：香港旅游相关视频、图片库、在线互动平台

-教学手段：情境模拟、角色扮演、小组讨论、游戏活动

教学过程设计

一、导入环节（5分钟）

1.创设情境：播放一段香港旅游的宣传视频，让学生直观感受香港的美丽风光和独特文化。

2.提出问题：观看视频后，引导学生思考：“如果你们去香港旅游，最想去哪里？为什么？”

3.学生回答：邀请几位学生分享他们的想法，并简要描述他们想去的地方。

二、讲授新课（15分钟）

1.介绍香港：通过PPT展示香港的地标性建筑和特色景点，如维多利亚港、迪士尼乐园等。

2.学习目标：明确本节课的学习目标，让学生了解如何用英语表达旅行计划。

3.词汇讲解：教授新词汇，如“HongKong”、“attraction”、“disneyland”等。

4.句型讲解：讲解表示旅行计划的句型，如“Areyougoingto...?”、“Imgoingto...”等。

5.语法讲解：简单介绍一般将来时态，并举例说明其在旅行计划中的应用。

三、巩固练习（10分钟）

1.小组讨论：将学生分成小组，让他们用所学句型和词汇讨论并制定一个旅行计划。

2.学生展示：每组选派代表分享他们的旅行计划，其他小组进行评价和补充。

3.教师点评：对学生的表现进行点评，指出优点和不足，并给予改进建议。

四、课堂提问（5分钟）

1.提问环节：教师针对本节课的重点内容进行提问，如：“Howdoyoumakeatravelplan?”、“WhataresomepopularattractionsinHongKong?”等。

2.学生回答：鼓励学生积极参与，用所学知识回答问题。

五、师生互动环节（10分钟）

1.情境模拟：教师创设一个模拟情境，如：“你们小组要组织一次香港之旅，请用英语制定一个详细的旅行计划。”

2.角色扮演：学生分组进行角色扮演，模拟旅行计划讨论和实施过程。

3.教师指导：在角色扮演过程中，教师巡回指导，帮助学生纠正发音和语法错误。

六、总结与拓展（5分钟）

1.总结：对本节课所学内容进行总结，强调重点句型和词汇。

2.拓展：布置课后作业，让学生用所学知识写一篇关于旅行计划的短文。

教学时间总计：45分钟

备注：在教学过程中，教师应根据学生的实际情况灵活调整教学内容和进度，确保每个学生都能跟上教学节奏。同时，注重培养学生的核心素养，如：语言运用能力、文化意识、思维品质和学习能力。

知识点梳理

1.词汇：

-HongKong（香港）

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