人民版六年级下册劳动精品教案全册(2025)年 .pdfVIP

为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。——张载

2025

人民版六年级下册劳动教学设计(第1课)

课题1.我给礼物扎花带课程类型新授课学科小学劳动年级六年级

1.学生能够掌握花带的正确使用方法和基本技巧。

2.掌握花带的扎法，能够独立完成礼物的扎花工作。通过实践操作，培养学生的

学习

动手能力和创新思维能力，提高审美能力。

目标

3.培养学生对美好事物的热爱和追求，增强学生之间的情感交流。

重点掌握花带的扎法，能够独立完成礼物的扎花工作。

难点能自主创新花带扎法，使礼物更加美观、有创意。

准备课件、礼盒、剪刀（或美工刀）、丝带等。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

1.引言

我们给朋友送礼物是为了表达自己的以实物展示的

新课导入祝福，精美的包装也会让朋友更加惊喜。学生欣赏并场景的方式引

只用一根普通的丝带，打上漂亮的蝴蝶结思考起学生兴趣。

就能瞬间给礼物增添魅力，让你的朋友在

收到礼物时，更有仪式感。那么这节课就

让我们来学习以下如何给礼物扎花带吧！

2.展示各种精美扎花带礼物给学生欣

赏。

新课讲授1.介绍丝带蝴蝶结系法：丝带弯曲，两手各执学生观察聆

一边，两端相互交叉，打结拉紧，一个经典的听现场示范花带

蝴蝶结就完成了。的扎法，强调

2.礼品的捆扎方法分类注意事项和操

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其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

2024

*一字双层蝴蝶结丝带扎法。作要领。

*斜绑蝴蝶结丝带扎法。

*十字蝴蝶结丝带扎法。

3.扎花带活动一：一字双层蝴蝶结丝带扎法。学生分组练

第1步：取一段丝带置于礼盒上方中间位置，习，互相帮

右端留出适当的长度。助，共同探

第2步：捏着左端丝带从礼盒下方往上绕。讨创新扎

第3步：与右端丝带在礼盒中央形成交会并打法。

结。

第4步：左手按住中点位置，拇指先挑起左侧

丝带的一小段放在上方。

第5步：用拇指压住打结处。分组进行制

第6步：左手再挑