教科版科学二年级下册第二单元我们自己测试卷及答案参考.docxVIP

教科版科学二年级下册第二单元我们自己测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.有一杯水放在桌子上,我们不能通过（??）的方法获取它的相关信息。

A.用手摸一摸????B.用耳朵听一听????C.用嘴巴尝一尝

2.人体外形是（??）的。

A.上下对称?????B.左右对称?????C.前后对称

3.下面的生活方式中，健康的是（??）。

A.早睡早起???????B.经常看电视????????C.多吃零食

4.一名小学二年级的学生，身高大约是（??）。

A.120厘米?????B.170厘米?????C.60厘米

5.下面的选项中与左图成左右对称的是（??）。

A.?????B.?????C.

6.皮肤感知不到（??）。

A.冷?????B.疼?????C.香味

二.填空题(共6题，共40分)

1.我们的感觉器官有（???）、（???）、（???）、（???）和（???）。利用这些感觉器官，我们可以对事物进行（???）与（???）。

2.植物的生长通常经过（???）、植株的生长和（???）的过程。

3.感觉器官的（???）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。

4.同时运用多种感官，能够更加（???）（准确／不准确）地比较出物体的差异。

5.我们身体的主要结构有：（???）、（???）、（???）、（???）。

6.（???）、（???）、（???）、（???）和（???）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（???）、（???）、（???）、（???）和（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.准确测量长度，需要借助测量仪器。（??）

2.同时运用多种感觉器官进行感知，可以使判断的证据更丰富，结果更准确。（??）

3.能听到肚子咕噜、咕噜的声音，可能是肠鸣。（??）

4.在我们的时间胶囊里面，我们可以记录下时间、年龄、身高、体重、臂长等等信息。（??）

5.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，具有学习的功能。（??）

6.青少年要保持充足的睡眠。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.小阳和小天在玩翻拍手游戏，请把他们用到的感觉器官连线到图片。

五.简答题(共4题，共23分)

1.游戏中不能学到知识，游戏中也不需要各种感觉器官的配合。

2.举例说明同时运用多种感觉器官观察事物的好处。

3.打篮球是常见的体育运动，请你说出这项运动都需要哪些器官的配合。

4.说一说，我们的身体都有哪些重要的感觉器官？它们都有什么作用？

六.综合题(共2题，共11分)

1.（1）同学们，你们能把被纸板遮挡的半边身体描画完整吗？

（2）把下面身体各部分的名称序号填写到上图中合适的位置。

①躯干；②颈；③头部；④四肢

2.快速从16个字和25个字里面分别找出与鸟和胄不同的字。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.A

4.A

5.C

6.C

二.填空题

1.眼；耳；鼻；舌；皮肤；观察；比较

2.种子萌发；开花结果

3.综合运用

4.准确

5.头；颈；躯干；四肢

6.眼；耳；鼻；舌；皮肤；视觉；听觉；嗅觉；味觉；触觉

三.判断题

1.√

2.√

3.√

4.√

5.√

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.错，示例：在“蝴蝶飞”游戏中，我对“磁铁能隔着一段距离吸引物体”这一知识理解得更深刻了。在“翻拍手”游戏中，我用到了跟、手，它们配合使我反应更快。

2.同时运用多种感觉器官进行比较得到的信息比单一的感官观察要丰富,对事物有更全面的了解。

3.我们需要视觉器官来观察队友和对方成员的位置，需要听觉器官来和队友交流，需要触觉器官来帮助我们运球，还需要视觉器官和触觉器官相互协作来投篮。

4.我们身体的感觉器官主要有眼睛、鼻子、耳朵、嘴、手（皮肤）等。

眼睛能帮助我们观察物体的形状、大小、颜色；鼻子能帮助我们闻物体的气味；耳朵能帮助我们听见物体发出的声音；舌头能帮助我们品尝物体的味道；皮肤（手）能帮助我们感知物体的轻重、冷热等。

六.综合题

1.（1）如图：

（2）③；②；①；④

2.如下：