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祖父的园子;这真是一个()的园子。;;花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。;;一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。;倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。
;倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。
;蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道。;这真是一个(生机勃勃、自由自在)的园子。;花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像虫子在说话似的。一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,一会儿又从墙头上飞走一只白蝴蝶。它们是从谁家来的,又飞到谁家去?太阳也不知道。
;在园子里,祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽;祖父栽花,我就();祖父(),我就();祖父(),我就();祖父(),我就();……;在园子里,祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽;祖父栽花,我就(栽花);祖父(拔草),我就(拔草);祖父(种菜),我就(种菜);祖父(铲地),我就(铲地);祖父(浇菜),我就(浇菜);祖父(干农活)???我就(干农活)祖父(休息)我就(休息);……;祖父种小白菜的时候,我就在后边,用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。其实,不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种,反而把它踢飞了。
;祖父种小白菜的时候,我就在后边,用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。其实,不过是东一脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种,反而把它踢飞了。
;祖父浇菜,我也过来浇,但不是往菜上浇,而是拿着水瓢,拼尽了力气,把水往天空一扬,大喊着:
“下雨啰!下雨啰!”
;祖父浇菜,我也过来浇,但不是往菜上浇,而是拿着水瓢,拼尽了力气,把水往天空一扬,大喊着:
“下雨啰!下雨啰!”
;从祖父的眼神中,你体会到了什么?;我玩累了,就在房子底下找个阴凉的地方睡着了。不用枕头,不用席子,把草帽遮在脸上就睡了。
;写一写(课堂练习);呼兰河这小城里边,
以前,住着我的祖父,
现在,埋着我的祖父。
那园里的蝴蝶、蚂蚱、蜻蜓,
也许,还是年年仍旧,
也许,现在已完全荒凉了。
小黄瓜、大倭瓜,
也许,还是年年地种着,
也许,现在根本没有了……;茅盾称之为“一篇叙事诗,一幅多彩的生活画,一串凄婉的歌谣。”;作业设计
必做题:
摘录文中能体现童真童趣的语段,并尝试背诵。
选做题:
1、课外阅读《呼兰河传》中另一个关于园子的片段,写写自己的体会。
2、课外阅读有关童年生活的文章,如:高尔基的《童年》,为口语交际与习作做准备。;再见
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