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学困生调查报告
目录
学困生调查报告（1）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
一、学困生现状调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（一）学困生定义概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
（二）学困生主要特点分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
二、调查背景与目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（一）调查背景分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
（二）调查目的和意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
三、调查方法与过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（一）调查方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（二）调查过程描述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
四、学困生群体分布及原因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
（一）学困生群体分布情况分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
（二）学困生形成原因分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
家庭因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
学校因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
社会环境因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
学生个人因素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
五、学困生教育支持现状与需求分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（一）家庭支持现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（二）学校教育支持现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
（三）社会支持现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（四）需求评估与预测．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
六、教育改进策略建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（一）家庭教育策略建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
（二）学校教育策略建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
（三）社会支持策略建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
七、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
学困生调查报告（2）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
内容概览．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
1.1研究背景．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
1.2研究目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
学困生定义与分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.1定义学困生．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
2.2学困生分类标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
学困生现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
3.1学困生分布情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
3.2学困生学习态度和行为分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
3.3学困生学习成绩分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
影响因素探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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