2025北京市小升初语文真题分类练习专题2 句段综合（含解析） .pdf

2025北京市语文小升初真题分类练习

专题2句段综合练习

考点分布考点内容命题焦点常考题型

格言、名言、对格言、名言、警句、谚语、歇后名言、歇后语的积累以及掌

填空题、

警句、谚语、语、对联、俗语的积累与运用；小握；对联规律的掌握和灵活

选择题、

歇后语、对学阶段必背古诗文的书写考查与运用；对小学阶段课内古诗

判断题、

联、俗语；古运用；古今中外著名作家的简介以文名句的书写与运用；古今

连线题

诗文名句；百及代表作品；对生活、历史、自然，中外重要作家、作品等文学

等。

科识地理等识的了解和掌握。常识。

诗文默写主要考查经典诗词、诗词重点关注学生对诗文内容填空题、

名篇名句默

理解、名篇名句、文意把握、现代的准确记忆与理解，将所学选择题、

写与理解

诗文默写。的诗文识进行迁移运用。判断题。

口语交际；根据材料、图表提炼信提炼信息重点考查观察能多给出相

息，把握其主旨，归纳总结；看图力、分析和总结归纳问题的关图文材

口语交际与

提炼隐含内容等；编写广告用语；能力。语文实践多为考查阅料，主、

综合性学习

撰写活动设计、活动方案；写开场读、写作、口语交际的综合客观题都

白、台词等。能力。有涉及。

复习•策及答题技巧

一、文学文化常识复习策略。

1.系统阅读积累。广泛阅读经典文学作品，包括古诗词、文言文、近现代文学等，了解作

品的作者、背景、主要内容和主题思想等。如读《论语》，可了解孔子的思想及儒家文化的精

髓1.

2.梳理归纳识。将文学文化常识按朝代、体裁、作者等分类整理，制作思维导图或识

卡片。如梳理唐代诗人及其代表诗作、诗歌流派等，便于系统记忆。

3.开展趣味学习。通过观看文学影视作品、参加识竞赛、玩猜谜游戏等方式，增强学习

的趣味性和积极性，加深对文学文化常识的理解和记忆。

4.多做练习巩固。针对文学文化常识的各类题型进行练习，做完后认真对照答案分析错题

原因，及时查漏补缺，强化对识点的掌握。

二、名句名篇默写与理解复习策略。

1.全面整理。以课本为核心，将小学阶段要求背诵的古诗词、文言文、现代诗文进行系统

整理。按朝代梳理古诗词，如唐代分为初唐、盛唐、中唐、晚唐，分别列出各时期代表诗人及

作品；文言文接出处整理，如《论语》《孟子》中的经典篇章。

2背.诵技巧。理解记忆。深入理解诗文的含义、意境、情感及创作背景。以《望岳》为

例，了解杜甫渴望登上泰山之巅，俯瞰群山的壮志豪情后，