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;解题;参;背景介绍;参;列锦是中国古典诗歌中特殊的修辞手法。
不用动词,不用虚词,纯意象的组合。
简洁明快,使节奏更加紧凑,情感表达更有力。
;参;南朝时刘宋名将檀道济曾自称为“万里长城”。皇帝要杀他,他说:“自毁汝万里长城。”
陆游以此自许,可见其少时之磅礴大气,捍卫国家,扬威边地,舍我其谁?;参;以下为《出师表》中的一部分,大家结合这部分内容思考一下,陆游在自己愤懑之余,为何高度赞扬《出师表》,他有何用意呢?;;全诗歌看来诗人为谁而“愤”?;内容;《书愤》理解性默写;导入
音乐自古以来就是一门动人的艺术,无影无形,却能传情达意。两千多年前,一位文人雅士,一个山野樵夫,是音乐为他们奏响了一段高山流水的佳话;一千多年前,一位迁谪的诗人和一个天涯歌女,又是音乐为他们演绎了一首千古不衰的绝唱--《琵琶行》,那么在浪漫主义诗人李贺的笔下,箜篌又能演奏出怎样的神奇之音?;乡土中国;卧箜篌;凤
首
箜
篌;1.了解李贺的生平及其文学成就。
2.通过品鉴诗歌,明确展现音乐感染力的手法,感受诗歌魅力。
3.体会本诗凄寒冷艳、浪漫瑰丽的风格。;姓名:李贺,字长吉
职业:中唐诗人。
经历:极富才华,年少成名,但因避父讳终生不得参加科举考试。后经韩愈举荐做了一个九品的奉礼郎,不久辞官归故里,最后抑郁而死,年仅27岁。
成就:其作品继承前代积极浪漫主义传统,驰骋想像,运用传说,瑰丽十分。加之经历影响,他形成了凄艳诡谲的诗风,所以他本人被称为“鬼才”“诗鬼”,他的诗歌也被称为“鬼诗”。这种带着独特个人的风格作品,被后人称为长吉体。
本首诗歌是作者当时聆听了一位著名的宫廷乐师李凭弹奏箜篌,而写下的一首惊天地、泣鬼神的著名诗篇。
;初读诗歌;知晓诗意;参加这场演奏会的除了诗人,还有哪些听众?作何反应?效果如何?;除了用听众的感受来体现音乐的动听,作者是否还用了其他方式,体现了音乐什么样的特点;吴丝蜀桐张高秋
;李凭箜篌引;1.《李凭箜篌引》中的“________________”和“______________”,分别交代李凭弹奏箜篌的时间和地点。
2.《滕王阁序》“??籁发而清风生,纤歌凝而白云遏”描写音乐响遏行云之魅力,《李凭箜篌引》中也有类似的句子__________________,__________________。
3.凄伤是该曲的主色调,从总体描写音乐效果的“________________”一句可以读出。
4.《李凭箜篌引》运用比喻、通感修辞描写乐音清脆和缓惨淡清丽的诗句是:______________________,___________________。;5.凄清美妙的箜篌曲让唐都长安的秋天多了一份寒意,也打动了大唐皇帝有关语句是:,。
6.在李贺的笔下,李凭弹奏的箜篌声具有惊天裂石的力量,有关语句是:,。
7.在李贺笔下,美妙的箜篌曲迷住了月宫的吴刚和玉兔,吴刚没了睡意,玉兔被露水打湿身体竟也不知。有关句子是:,。
8.苏轼在《赤壁赋》中写客人箫声“舞幽壑之潜蛟”,《李凭箜篌引》中也有类似的效果:。;9.在《李凭箜篌引》中,李贺想象李凭弹奏箜篌的乐声刚起就使得“”,甚至让“”,可见其感染力。
10.李贺《李凭箜篌引》中,通过比喻直接描写乐声变幻多端的诗句是:,。
11.在《李凭箜篌引》中,李贺通过对月宫中情景的想象从侧面烘托李凭所弹奏的箜篌声所具有的巨大感染力的诗句是:,。
12.在李贺《李凭箜篌引》中,李凭弹奏的箜篌声具有极强的感染力,女娲炼石补天的地方因乐声而“”,水中也出现“”的景象。
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教师资格证持证人
专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手
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