教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷及答案（历年真题）.docxVIP

教科版科学二年级下册第二单元《我们自己》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.为了让我们的身体健康成长，我们应该养成（??）的生活习惯。

A.勤锻炼?????B.长时间看书?????C.多吃汉堡

2.以下（）行为不需要我们的听觉器官配合。

A.看书?????B.听音乐?????C.打电话

3.下面的选项中与左图成左右对称的是（??）。

A.?????B.?????C.

4.（??）对锻炼人的反应速度最有帮助。

A.跑步???B.打羽毛球???C.看书

5.人是（??）的。

A.卵生?????B.胎生?????C.卵胎生

6.科学课上我们观察身体内部结构时，不会用到的方法是（??）。

A.?????B.?????C.

二.填空题(共6题，共28分)

1.同时运用多种感官，能够更加（???）（准确／不准确）地比较出物体的差异。

2.人与其他（???）一样，也会经历由出生到死亡的过程。

3.我们在出生后需要很长的时间才能学会走路说话，并且我们的身体在不断（???）。

4.利用（???），我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。

5.（???）、（???）、（???）、（???）和（???）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（???）、（???）、（???）、（???）和（???）。

6.（???）、（???）、（???）、（???）、（???）是我们的感觉器官，具有学习的功能。

三.判断题(共6题，共12分)

1.薯片是健康食品。（??）

2.眼、耳、鼻、舌、皮肤是我们的感觉器官，不具有学习的功能。（??）

3.“我看到这笼包子，觉得它一定很好吃。”“很好吃”是想象，不是事实。（??）

4.钥匙掉进桶里的声音是清脆的。（??）

5.我们可以依据老师现在的身高来预测我们六年级时的身高。（??）

6.四肢可以分为上肢和下肢。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.下面画线部分的观察分别用到了哪种感觉器官？连一连。

放学回家后，一进门，①我就听到从厨房里传来炒菜的声音。②我朝厨房一看，原来是妈妈正在做饭。餐桌上摆了一盘已经做好的红烧肉。③我凑近一闻，“哇，好香啊！”于是，我迫不及待地去厨房拿筷子。妈妈说：“刚出锅的，小心烫着！”④我摸了摸菜盘，不算烫。于是，⑤我夹了一块红烧肉放进嘴里尝了尝，不禁对妈妈竖起大拇指：“妈妈，您做的红烧肉真是太好吃了！”

五.简答题(共4题，共23分)

1.写出“抓尺子”游戏都需要哪些感觉器官协同工作。

2.说一说，我们的身体都有哪些重要的感觉器官？它们都有什么作用？

3.上二年级的学生和成人在身高和体重方面有哪些不同？

4.游戏中不能学到知识，游戏中也不需要各种感觉器官的配合。

六.综合题(共2题，共13分)

1.快速从16个字和25个字里面分别找出与鸟和胄不同的字。

2.请你找出下面两名同学着装不合适的地方，用笔圈出来，并说明原因。

参考答案

一.选择题

1.A

2.A

3.C

4.B

5.B

6.C

二.填空题

1.准确

2.生物

3.生长

4.感觉器官

5.眼；耳；鼻；舌；皮肤；视觉；听觉；嗅觉；味觉；触觉

6.眼；耳；舌；鼻；皮肤

三.判断题

1.×

2.×

3.√

4.√

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.抓尺子游戏需要视觉和触觉器官协同工作。我们利用视觉器官观察尺子什么时侯被放开，通过视觉器官和触觉器官协同工作抓抓住尺子。

2.我们身体的感觉器官主要有眼睛、鼻子、耳朵、嘴、手（皮肤）等。

眼睛能帮助我们观察物体的形状、大小、颜色；鼻子能帮助我们闻物体的气味；耳朵能帮助我们听见物体发出的声音；舌头能帮助我们品尝物体的味道；皮肤（手）能帮助我们感知物体的轻重、冷热等。

3.成人比二年级的学生身高要高，体重要重。

4.错，示例：在“蝴蝶飞”游戏中，我对“磁铁能隔着一段距离吸引物体”这一知识理解得更深刻了。在“翻拍手”游戏中，我用到了跟、手，它们配合使我反应更快。

六.综合题

1.如下：

2.牛仔裤和高跟鞋对我们的生长发育有不利的影响。牛仔裤过紧，不利于身体的发育；高跟鞋不利于骨骼的发育。