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2份H业技本学傥

ChangshaVocationalTechnicalCollege

《计算机应用基础》考核方案

制定人：刘久红老师

计算机应用基础科任教师

制定部：基础课与思政课教学部

制定期间:2023年12月

考核根据

计算机应用基础是面向全院各专业开设的一重要的公共基础课程。教学

中我们以“立足基础、合适延伸、重在应用、强化能力、服务专业、适应社会”

为指导思想。

目前我院计算机基础课程的开设状况是全院大一学生一年一期与一年二期，

每周2课时，规定参与全国一级计算机应用能力考试。

根据国家一级计算机应用能力考试规定、我院计算机应用基础课程开设状况

和我院高职学生H勺学习状况特制定如下考察方案。

二：总考核目的

1、理解计算机的基本构造、微型计算机系统的基本构成和怎样对的安全使用

计算机，纯熟掌握一种中文录入法并到达一定录入速度。

2、理解Windowsxp口勺基本概念和基本功能，纯熟掌握Windowsxp口勺基本

操作措施。并能纯熟地进行实际问题。

3、理解计算机网络口勺基本概念和因特网(Inle皿et)口勺初步知识，掌握因特网

(Internet)的简朴运用。

4、理解文字处理的基本知识，掌握Word的基本操作和应用。

5、理解电子表格软件基本知识，掌握Excel曰勺基本操作和应用。

6、理解演示文稿口勺基本知识，掌握PowerPoint的基本操作和应用。

7、理解常用工具软件的使用及系统安全维护。

三：总考核内容

1、计算机基础知识

（1）计算机的发展与应用。

2（）计算机时系统构成和工作原理。

3（）计算机维护和安全。

2、计算机操作系统

（1）操作系统的定义、功能和分类。

2（）Windows的基本术语、桌面的基本构成和键盘及鼠标的基本操作概念。

3（）Windows口勺基本操作概念：桌面管理、窗口操作、使用菜单、工具栏

和对话框操作。

4（）中西文输入概念。

5（）Windows应用程序口勺安装、删除、启动、切换和退出的概念。

6（）Windows口勺文献基本操作概念：文献的查找、选定、复制、删除、恢

复和建立快捷方式。

7（）Windows口勺文献夹管理：文献夹的创立、杏找、复制、删除、移动和

重命名。

8（）Windows口勺系统环境设置：键盘及鼠标、显示屏及打印机设置、添加

新硬件。

3、文字处理软件Word

（1）理解中文Word功能及特点，掌握Word的窗口构成与操作界面口勺概念。

2（）掌握文档的建立和文本编辑的概念：输入文本，打开文档，选定文本内

容，剪切、复制、和粘贴文档内容，撤销与恢复操作功，保留和关闭文档。

3（）掌握Word编辑与排版的基本概念:

①字体格式编排：字体、字号与字形等效果向一般设置措施，在“字体对话

框中设置文字的多种效果，首字下沉日勺设置，格式时复制。

②段落格式编排：段落与段落标识，标尺的作用，“段落”对话框。

③项目符号与编号：项目符号和编号口勺概念与设置。

④查找与替代：无格式的查找，带格式的查找，查找特殊字符，替代。

⑤文档视图：六种模式的特点及其切换。

4（）掌握图形使用的基本概念：在文档中插入图片，来自文献的图形插入，

剪贴画的插入，调整图形大小，裁剪图形，移动、复制、删除和编辑图片，图文

围绕方式设置；插入艺术字，变化和调整艺术字啊式样。

（5）掌握表格设计的基本概念：表格的创立及行列处理，插入表格，在表中

输入内容，表格的选定，调整单元格高度和宽度，处理表格元素，设计表格格式,

格线、边框和底纹的设置，文本与表格的转换。

6（）掌握页面设置与文档打印操作口勺基本概念：页眉和页脚的设置，页码n勺

插入，页面的设置字（符数/行数的设置，页边距的