高考模拟作文“辨识度”升格导写 .pdf

高考模拟作文辨识度〃升格导写

【原题呈现】

阅读下面的材料，根据求写作。（60分）

本试卷语言文字运用材料提到，马面裙是一种极具辨识度的服装。

其实，每个人、每种事物都面临辨识度的问题。这引发了你怎样的联想与思考?请写一

篇文章。

求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不套作，不得抄袭；不得泄露

个人信息；不少于800字。

【文题分析】

题目围绕〃辨识度展开，材料提到“马面裙是一种极具辨识度的服装，并引申到〃每

个人、每种事物都面临辨识度的问题这求考生从“辨识度这一核心概念出发，结合

个人、事物或社会现象，展开联想与思考。

1核心立意方向

个人辨识度：探讨个体如何在群体中展现独特性，如何通过个性、能力、价值观等塑

造自己的辨识度。

事物辨识度：分析事物如何通过设计、文化内涵、功能等形成独特的辨识度，例如文

化符号、品牌形象等。

社会现象辨识度：思考社会现象或群体如何通过某种特征被识别和记忆，例如地域文

化、时代潮流等。

辨识度的意义：探讨辨识度对个人、事物或社会的价值，例如增强竞争力、传承文化、

促进创新等。

2.写作角度示例

个人角度：如何在平凡中塑造不平凡，如何通过努力和坚持提升自己的辨识度。

文化角度：传统文化如何通过独特的符号（如马面裙）保持辨识度，并在现代社会中

焕发新生。

社会角度：在信息爆炸的时代，如何避免同质化，保持个体或事物的独特性。

哲学角度：辨识度与共性的关系，如何在追求独特性的同时融入集体。

3参考标题

《以独特之姿，立于平凡之林》

《辨识度：从马面裙到个体价值的思考》

《在千篇一律中，寻找独一无二的自己》

《辨识度:文化的符号，个性的光芒》

《从马面裙看独特性的时代价值》

【原文1】

以开拓者姿态塑青春辨识度

辨识度，即一事物在众多事物中脱颖而出、令人印象深刻的事物特征。它往往体现出

一种突出且特别的性质。如同马面裙的爆火出圈在时代火焰中燃〃新中武之光。我们也

都应以开拓进取的姿态塑造青春力量的辨识度。

辨识度来源于创新与融合。创新是发展的第一动力。事物若想脱颖而出，无疑是

打破陈规，实现创新发展的。如同华为的原生鸿蒙系统，之所以具有如此丰常强大的辨识

度，在于它勇于开拓，成为国内首个原生系统。中国的基建工程在国内外均有极高的辨识

度，原因在于其以不断开拓进取的姿态完成每一个人造奇迹。物可以凭借创新提高自己的

辨识度，人也可以。中国女航天员王浩泽以其开拓精神抒写女性力量;〃农机发烧友卢波

平以其开拓创新获21项发明专利。他们均在自己的领域以无畏开拓的姿态取得了不平凡的

成绩，提高了自己的辨识度。

辨识度能够提升主体特征，促进主体发展。辨识度并非只是一事物区别于另一事物那

么简单。它更多的体现出一事物的特别性。斯坦福大学曾出示一项研究结果：人们往往更

倾向于选择造型特别、颜色特别的商品。从辨识度的角度来看，其实无非是这样的商品更

为吸睛，给人的印象更加深刻。去年夏天流行的多巴胺穿搭，或今年的十大流行语之一的

〃新质生产力，都是具有独特的方面。可见辨识度提高后，对于其价值的发现、选择也会

有很大的帮助。而对于现在就业困难如此紧张的局面，辨识度无疑提供了一项新的思路，

—份履历丰富、辨识度高的简历，在就业竞净中往往更具优势。辨识度高，在一定程度上

就展示了你的能力更加出众。因此，提升主体的辨识度则是一个极有必的行动。

那么，我们又该如何提升自己的辨识度呢?答案有其二：“向内〃发展，〃向外〃开拓。

何为“向内？就是不断提升自己，包括能力、常识、经历。网球运动员郑钦文、游泳小

将潘展乐、跳水运动员全红婵、乒乓球六边形战士马龙，这些我们张口就来的运动员，他

们极具辨识度。你可能会说是因为他们金牌加身、光芒自现，那么金牌是自己来的吗?不是，

是他们以追求极致、追求极限的精神向内发展自己而得来的。向内，就是