2025山西三重教育高三开学摸底考试生物学试卷（真题含答案解析）.docx

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2025山西三重教育高三开学摸底考试生物学试卷（真题含答案解析）

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.新质生产力的本质是一种绿色生产力，通过科技创新实现人与自然之间合理的物质变换，推动经济和社会的绿色转型。下列不能推动新质生产力下的绿色健康生产、生活方式是

A.发展光伏发电，开发清洁新能源B.倡导使用公共交通出行，降低生态足迹

C.开垦原始森林，增加耕地面积D.提倡垃圾分类，降低环境污染

2.BCL6蛋白通常会抑制癌细胞邻近凋亡基因的表达。研究发现将“CDK9蛋白激酶抑制剂”与“BCL6蛋白”结合可激活癌细胞邻近的凋亡基因，该发现为治疗弥漫大B细胞淋巴瘤(DLBCL)提供了新思路。下列叙述正确的是

A.凋亡基因只存在于发生癌变的细胞中B.CDK9蛋白激酶的高表达可缓解DLBCL

C.BCL6蛋白表达不利于DLBCL大量增殖D.BCL6的基因剔除可用于DLBCL的基础研究

3.线粒体内膜上的电子传递链将细胞呼吸前两个阶段所生成的还原态物质中的电子通过一系列电子传递体逐步传递，最终转移到氧气并生成水。研究发现，钙离子大量内流可以阻断酵母菌的电子传递链传递，从而影响线粒体的呼吸功能。钙离子大量内流对下列物质影响最小的是

A.NADP?B.NADHC.丙酮酸D.ATP

4.胰腺导管腺癌(PDAC)微环境形成的致密网状结构构成肿瘤组织的物理屏障，吉西他滨(GEM)等化疗药物难以穿透这个屏障(如图)，容易产生肿瘤耐药，其中活化的星状细胞(PSC)是非典型的免疫细胞，它们会过度产生ECM。下列叙述错误的是

A.基因的选择性表达使PSC与癌细胞的形态不同

B.吉西他滨可定向运输并靶向杀死PDAC细胞

C.ECM、组织液和血浆均属于患者的内环境

D.图中PSC所发挥的功能不是免疫防御功能

5.虾青素是具有抗癌、抗氧化等多种药理活性的蛋白质类次生代谢物，主要由藻类植物、水产动物等产生。在进行工厂化生产时，先诱导水稻外植体形成愈伤组织，再制备水稻胚乳悬浮细胞，并于生物反应器中生产获得虾青素。下列叙述错误的是

A.实验者需将虾青素基因与特异性表达的启动子重组

B.在悬浮培养前，需用蛋白酶将胚乳细胞彼此分离

C.要诱导愈伤组织形成，需在培养基中加入植物激素

D.虾青素并非是水稻生长和生存所必需的代谢产物

生物试题第1页(共6页)

6.某种鸡(ZW型)的羽色中有色对白色为显性，由常染色体上的等位基因A、a控制，慢羽对快羽为显性，由等位基因B、b.控制。某研究者让1只有色快羽公鸡和若干白色慢羽母鸡杂交，子代的表型为有色慢羽公鸡、白色慢羽公鸡、有色快羽母鸡和白色快羽母鸡。从理论上分析，下列叙述错误的是

A.控制慢羽和快羽的基因位于Z染色体上B.子代羽色基因型与亲本羽色基因型相同

C.子代公鸡是纯合子，子代母鸡是杂合子D.子代公鸡群体产生的配子比例为1∶1∶3∶3

7.以葡萄糖为碳源的培养基中存在着抑制青霉素合成酶形成的物质，因此青霉素发酵初期并不能产生青霉素。下列措施中可提高青霉素产量的是

A.在培养基中添加青霉素合成酶抑制剂B.改用野生型酵母菌来直接产生青霉素

C.初始培养可使用其他碳源替换葡萄糖D.接种后逐渐增加菌株浓度并重复实验

8.在150万到50万年前，ARHGAPIIB基因中的一个碱基C替换成G，使人类大脑皮层发育出新皮质。用A、a分别表示突变前后的ARHGAPIIB基因。科学家推测，只有智人、尼安德特人和丹尼索瓦人拥有a基因，而尼安德特人、丹尼索瓦人已经灭绝，基因a依然存在于如今的人类身上。下列推测合理的是

A.基因a的出现是自然选择的结果B.基因A、a可通过生殖细胞传递给子代

C.基因A不存在于地球现存人类的身上D.基因a的产生使人类种群进化的选择压力增大

9.同种负密度依赖(CNDD)效应认为：当植物被同种个体包围时，其生长性能会降低，该效应在热带森林中比温带森林中更为显著。下列关于CNDD的说法不合理的是

A.同种个体密集会使光照、空间变