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教科版科学二年级下册第一单元磁铁测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.老师把一根用纸包住的条形磁铁甲靠近小磁针,小磁针的指向如图所示,则条形磁铁的A端是()极。
?
A.S?????B.N?????C.无法判断
2.在做“用磁铁的不同部位接触回形针”的实验时回形针一定要(??)。
A.平覆在桌面上??????B.排列成一条直线??????C.怎么排列都可以
3.下列物体中,()没有用到磁铁。
A.?????????B.?????????C.
4.关于磁极,下列说法错误的是(??)。
A.相同磁极相互靠近,会发生排斥现象??????B.球形磁铁没有磁极?????C.把蹄形磁铁折断成两部分,每部分上都有两个磁极
5.下列事物中没有用到磁铁的是(???)。
A.????B.??????C.
6.现象(??)不可以说明条形磁铁有两个磁极。
A.用回形针接触条形磁铁的不同部位,感受到两端的磁力大,中间的磁力小
B.将磁铁放在铁粉盒子上,轻轻晃动盒子后,大部分的铁粉聚集在磁铁两端
C.条形磁铁可以磁化没有磁性的钢针
二.填空题(共6题,共40分)
1.(?????)和(?????)中有许多极其微小的“磁铁”,可以记录很多信息。
2.磁铁的各个部位,磁力大小(?????)(填“相同”或“不都相同)。
3.分一分,将序号填在相应的磁铁功能横线上。
①硬盘???②冰箱贴???③瓷勺???④耳机?
⑤扬声器??⑥钢针????⑦磁带???⑧磁悬浮列车?
⑨磁条卡??⑩门吸?
记录信息:(?????)???
振动发声:(?????)???
相互作用:(?????)
4.我们用条形磁铁的一块磁极靠近另一块条形磁铁的磁极,有4种情况,即用(?????)极去靠近(?????)极、用(?????)极去靠近(?????)极、用(?????)极去靠近(?????)极、用(?????)极去靠近(?????)极。
5.写出两种能被磁铁吸引的物体:(?????)、(?????)。
6.磁铁有两个磁极,用汉字表示分别是(????)和(????),相应的字母表示分别是(????)和(????)。
三.判断题(共6题,共12分)
1.我手中的两块磁铁会相互吸引。(??)
2.使用指南针时,不用让磁针与南北方向重合,我们也可以从磁针上判断出哪边是北方。(??)
3.磁铁同极相吸、异极相斥。(??)
4.小明的铜钥匙掉进了树洞里,我们可以用磁铁把它吸出来。(??)
5.条形磁铁磁力最大是中间位置。(??)
6.在判断条形磁铁能否指示方向的实验中,我们只做一次实验就可以了。(??)
四.连线题(共1题,共6分)
1.连一连。
五.填表题(共1题,共6分)
1.完成下列表格。
磁极间的相互作用
我的发现:相同磁极间相互(???),不同磁极间相互(???)。
六.简答题(共4题,共21分)
1.是什么力量让小车动起来的?请在框中画图表示这种力量,并写出它的名称。
2.怎样判断一块没有标明磁极的条形磁铁的南北极?
3.除了用磁铁,你还能用什么方法不接触小车就让它运动起来?
4.怎样检测物品中是否有磁铁?
七.综合题(共2题,共11分)
1.制作水浮式指南针所用的材料都有什么作用?把相应的序号填在右图中。
①让磁针浮在水面,自由转动
②确定方向,进而确定磁针的南北极
③指示南北
2.用磁铁学具盒中的环形磁铁设计一个悬浮塔,有两种摆放方式。请在下面右图中用字母标出这两种摆法的磁极。
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.C
4.B
5.B
6.C
二.填空题
1.磁条卡;磁带
2.不都相同
3.①⑦⑨;④⑤;②⑧⑩
4.N;S;N;N;S;S;S;N
5.回形针;一元硬币
6.南极;北极;S;N
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.×
6.×
四.连线题
1.如下:
五.填表题
1.吸引;排斥;吸引;排斥;排斥;吸引
六.简答题
1.磁力。
2.①用绳子把条形磁铁悬挂起来,使保持水平,在静止时,磁铁朝北的一端是北极,朝南的一端是南极。
②找一根已知南北极的磁铁过来,和这块条形磁铁的一端靠近,根据“同极相斥异极相吸”的道理来判断。
3.(答案不唯一)用嘴吹、用电风扇吹、用扇子扇。解析:可以利用风来使小车运动。
4.判断一个物体是否具有磁性,可用以下几种方法:1、根据磁体的吸铁性来判断。就是将待检验的物体去靠近铁质物(如大头针等);2、根据磁体的指南指北性来判断。即可采用悬吊法;3、根据磁体的不同部位的磁性强弱的不同来判断。4、根据磁极间的相互作用关系来判断。这只能是当物体与磁体靠近时发生相斥作用时才有效。
七.综合题
1.②③①
2.如下:
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