教科版科学二年级下册第一单元《磁铁》测试卷（综合题）.docxVIP

教科版科学二年级下册第一单元《磁铁》测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.现在很多门都会装上门吸，门吸利用的是磁铁磁极间（）的性质。

A.同极相互排斥?????B.异极相互吸引?????C.异极相互排斥

2.用条形磁铁去吸引铁钉，能够吸引的铁钉数最多的是（??）。

A.磁铁的两端???????B.磁铁的中间???????C.都一样多

3.“司南”被称为世界上最早的“指南针”，它是（）。

A.?????B.?????C.

4.冰箱门里安装磁铁，起的作用是（??）。

A.既可以吸住又方便开关????B.牢牢吸住????C.防止食物变质

5.如图所示，提出指南针的四种放置方法的科学家是（）。

?

A.张衡?????B.沈括?????C.祖冲之

6.如图的条形磁铁磁力最强的部分是（??）。

?

A.A和B???B.B和C???C.C和D???D.A和D

二.填空题(共6题，共22分)

1.磁铁的形状有（?????）、（?????）、（?????）等。

2.磁铁有两个磁极，用汉字表示分别是（????）和（????），相应的字母表示分别是（????）和（????）。

3.磁铁的磁力最大的地方叫作（?????），每个磁铁都有两处这种地方。

4.磁铁能够吸引（?????）和镍。

5.磁铁的磁力最大的地方叫作（?????），每个磁铁都有两处这种地方。

6.磁铁可以隔着一张纸对铁钉产生（?????）作用。

三.判断题(共6题，共12分)

1.磁铁可以吸引铜、铝做成的导线制品。（??）

2.把组装好的小磁针放到水面上是因为水不具有磁性，所以不会干扰小磁针。（??）

3.钢针也是一种磁铁，可以吸引其他钢针。（??）

4.使用指南针判断方向时，要把指南针竖着放置。（??）

5.耳机应用了磁铁不同磁极相互吸引的原理。（??）

6.磁铁可以在不接触小车的情况下吸引小车，使小车运动。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连一连。

五.填表题(共1题，共6分)

1.完成下列表格。

磁极间的相互作用

我的发现：相同磁极间相互（???），不同磁极间相互（???）。

六.简答题(共4题，共20分)

1.制作水浮式指南针时，我们用被磁化的钢针指示南北的。我们是因为钢针具有怎样的特点才选择它的？

2.如何使用指南针辨认方向？

3.写出三个磁铁在生活中应用的实例。

4.怎样检测物品中是否有磁铁？

七.综合题(共2题，共11分)

1.下列哪些物体含有磁铁？把含有磁铁的物体圈出来。

2.观察图片中的指南针，回答问题。

（1）图中这个指南针指针已静止，此时红色的指针指的方向是（???）。

（2）为了让刻度盘上的方向与实际方向相符，我们应当将红色的指针和字母（???）所表示的刻度对齐。

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.B

4.A

5.B

6.D

二.填空题

1.条形磁铁；蹄形磁铁；环形磁铁

2.南极；北极；S；N

3.磁极

4.铁

5.磁极

6.吸引

三.判断题

1.×

2.×

3.×

4.×

5.×

6.√

四.连线题

1.如下：

五.填表题

1.吸引；排斥；吸引；排斥；排斥；吸引

六.简答题

1.钢针较轻，受外力影响较小，指示方向更准确。

2.静置在桌面上等待指针停止转动，待停止转动后将刻度盘上的北和指针红色的一端对齐，此时刻度盘上的方向就是真实的方向。

3.用指南针在野外辨别方向；用扬声器扩大声音；磁悬浮列车。

4.判断一个物体是否具有磁性，可用以下几种方法：1、根据磁体的吸铁性来判断。就是将待检验的物体去靠近铁质物（如大头针等）；2、根据磁体的指南指北性来判断。即可采用悬吊法；3、根据磁体的不同部位的磁性强弱的不同来判断。4、根据磁极间的相互作用关系来判断。这只能是当物体与磁体靠近时发生相斥作用时才有效。

七.综合题

1.如下：

2.（1）北；（2）N