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期末考试的演讲稿

期末考试的演讲稿1尊敬的、亲爱的老师、同学们：

大家好！

今天，我们全体师生聚集在一起，隆重召开20__年期末考试表彰大会，首先请允许我代表全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候！向在这次期末考试中取得优异成绩的班级和个人表示热烈祝贺。

在这令人激动的时刻，我却不敢激动，因为我看到的是们殷殷的期盼，老师们无限的信任，同学们渴望的眼神。面对所有的期待，我感到的是沉甸甸的责任。

__中学是一个响亮的名字，她有光辉的过去，有让人自豪的现在，更有让人憧憬的未来。作为一名__中学人，在得到仰视和羡慕的同时，也注定你必须有更高的层次和责任。

在社会日新月异的发展面前，在知识经济的今天，在终身教育时代已经来临的时刻，因循守旧，得过且过，不思进取，胸无大志，注定要在转眼间被时代淘汰。

与时俱进，终身学习，敬业奉献，不断创新，才是必由之路。老师们，我们准备好了吗？同学们，你们准备好了吗？

竞争不同情弱者，竞争不相信眼泪。竞争激发人的无限潜能。同学们，你们的发展也逼迫老师们更快地发展，其实老师们也在跟你们展开一场竞争，学习的`竞争，进步的竞争，发展的竞争。

不过这场竞争双方都不能失败，对我们来说，一切永无止境。毕竟发展才是硬道理。

我们老师们发展是为了更好地胜任工作，更好地引导你们，不只是为了给你们知识，更不仅仅是让你们考上大学，知识要你们自己去探究，要你们亲自去创造。老师应该是引导者，是放飞学生梦想的人，是点燃学生激情的人，是激发学生创造的人，是鼓励学生永远进取的人，是以人格魅力塑造学生高雅品味的人。这是老师的崇高目标和神圣职责。

我们将在这圣洁的教坛鞠躬尽瘁，以自己的良心和责任真诚面对学生的前途。老师们：教师的职业是光荣而又神圣的。

希望你们珍惜自己的神圣使命，严格要求自己，处处为人师表，刻苦钻研教学业务，不断创新教学方法，用爱心去塑造学生、用真情去感化学生、用榜样去激励学生、用人格去熏陶学生、用知识去武装学生，成为学生们学习的榜样，全社会的表率，把我们的下一代培养成为政治合格、品学兼优、德才兼备、全面发展的新一代接班人。希望你们能为__中学的教育再添上了亮丽的一笔，谱写又一绚丽的章。

同学们，放飞你们的梦想，点燃你们的激情，挥洒青春的力量，活出青春的精彩。青春不承认失败，青春不属于灰色。

如果在明天的社会上，所有曾从__中学走出去的人，都能用自己杰出的才能服务社会，创造财富，福泽他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成为社会修身之范，那将是__中学最大的成功，老师们最大的自豪和幸福，更是我们将鞠躬尽瘁为之奋斗的目标！

成绩属于过去，荣誉归于大家，未来在于创造，让我们一起梦想，让我们一起创造，让我们共同期待，时代在变，社会在变，观念在变，但奋斗不变，执着不变，未来无限。让我们携手共进，把__中学变成所有曾为之奋斗并受之恩泽的人心中永远的自豪！

我的发言完毕。谢谢大家！

期末考试的演讲稿2敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

爱有很多种，分大小，分深浅，还分真假。今天我想和大家说的只是其中的一小部分，就是所谓的爱情。

不管是曾经爱过，现在爱着，还是即将恋爱，在爱情的故事里问上一句为什么不爱我就像跑进幼儿园质问为什么没有一米八的小朋友一样的幼稚。可是这样的幼稚却在生活中时常发生：为什么不爱我?你有多爱我?真的爱我吗?等等。

其中心理治疗师素黑碰到的两个案例，印象深刻。一个是：夫妻同去旅行，丈夫在南亚海啸中遇难了，两个人的旅行一个人回来。妻子却向别人哭诉：他走前都不肯发誓从今只爱我一个，以为一次旅行就可以掩饰对我的不忠吗?天要罚他，为什么要让我一个人承担痛苦?天哪，人都死了，还有空怨天尤人，太清闲了吧!这类受害者所谓的伤害不是因为发现感情的背叛或破裂，也不是因为计较爱的真假或深浅。他们最大的伤口不是被伤害，而是不肯放下受害者的.角色，宁愿活在痛苦和自怜的心理惰性中，被负面侵占理智和心胸。此时此刻，哪怕一句自私的“至少我还活着”都更加悦耳动听。

另一个也是夫妻间的事儿。电话里，妻子老是向朋友抱怨丈夫不中用，不够爱她不会好好疼她，可看到电视里的市贸中心倒下了，不禁收起怨声：“算了，还有什么比和平更重要的呢?”两口子的爱情有多少琐碎的恩怨变成大是大非斤斤计较的庸人自扰，挂在嘴边、怨在心里、盘算在脑袋、按成手机短信，煲在电话粥里。爱情的和平就这样被放逐到千里之外。

期末考试的演讲稿3敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好!

我是高三班的扬子，今天我很荣幸代表我们班在这里演讲，期末考试就要来了，在迎战期末考试的日子里，我在这里给各位同学送上美好的祝福，这也是我今天演讲的主题：迎接期末考试。

光阴如箭，日月如梭，转眼间三年的时间过去了，在这里洒下