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高一物理(人教版)必修1实验专题练习卷:探究小车速度随时间变化的规律.docVIP

高一物理(人教版)必修1实验专题练习卷:探究小车速度随时间变化的规律.doc

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高一物理(人教版)必修1实验专题练习卷:探究小车速度随时间变化的规律

高一物理(人教版)必修1实验专题练习卷:探究小车速度随时间变化的规律

高一物理(人教版)必修1实验专题练习卷:探究小车速度随时间变化的规律

探究小车速度随时间变化得规律

1、某同学用打点计时器(打点周期为0、02s)研究物块做直线运动得规律,得到一条纸带,她在纸带上按打点得先后顺序取O、A、B、C…F等若干个计数点(每相邻两个计数点之间还有4个点),相邻计数点得时间间隔用t表示,各计数点间得距离如图所示、则:

(1)时间间隔t为_________(填“A”或“B”);

A、0、02sB、0、1s

(2)OF段表示物块做________运动(填“A”或“B”);

A、加速B、减速

(3)在纸带上打出B点时,物块得速度可表示为________(填“A”或“B”)、

A、x3+

2、在“测定匀变速直线运动得加速度”实验中,

(1)实验室提供了以下器材:打点计时器、一端附有滑轮得长木板、小车、纸带、细绳、钩码、交流电源、复写纸、秒表。其中在本实验中不需要得器材有:_________、缺少得器材是:__________。

(2)如图所示为记录小车运动情况得一条纸带,图中A、B、C、D、E为相邻得计数点,每相邻两个计数点间还有4个点没有画出。(计算结果保留三位有效数字)。

(a)打点计时器打下B点时,小车得瞬时速度为vB=________m/s。

(b)由纸带可知,小车得加速度为a=________m/s2。

(c)若实验时,电源频率略低于50Hz,但该同学仍按50Hz计算小车得加速度,则测量得到得小车加速度与真实加速度相比将________(填“偏大”、“偏小”或“不变”)。

(3)下列方法中有助于减小实验误差得是_________(选填正确答案标号)

A、选取计数点,把每打5个点得时间间隔作为一个时间单位

B、使小车运动得加速度尽量小些

C、适当增加挂在细绳下钩码得个数

D、舍去纸带上开始时密集得点,只利用点迹清晰,点间隔适当得那一部分进行测量、计算

3、(1)目前实验室用得打点计时器有__________打点计时器和__________打点计时器两种,它们所接电源均为_________(填“交流”或者“直流”)电源,频率为_________,在纸带上每5个点取一个计数点,两个计数点之间得时间间隔是_________s;根据打点计时器打好得纸带,在下边列出得物理量中:

A、时刻;B、时间;C、位置;D、位移;E、平均速度;

F、瞬时速度;G、加速度;

①可以从纸带上直接得到得物理量是:__________

②通过适当得计算可以得到得物理量是:__________

(2)使用电火花打点计时器来分析物体运动情况得实验中,有如下基本步骤:

A、把电火花打点计时器固定在桌子上

B、安装好纸带

C、松开纸带让物体带着纸带运动

D、接通220V交流电源

E、按下脉冲输出开关,进行打点

这些步骤正确得排列顺序为_________________________________________

(3)利用打点计时器测定匀加速直线运动得小车得加速度,如图给出了该次实验中从0点开始,每5个点取一个计数点得纸带,其中0、1、2、3、4、5、6都为记数点、令相邻计数点得时间间隔为T,则在计时器打出点2时,小车得速度v2=_______;小车得加速度a=_____________(用题目给得符号写出计算表达式)

4、某同学用打点计时器测量做匀加速直线运动得物体得加速度,电源频率为50Hz、在纸带上打出得点中,选出零点,每隔4个点取1个计数点,因保存不当,纸带被污染,如图所示,A、B、C、D是依次排列得4个计数点,仅能读出其中3个计数点到零点得距离:xA=16、6mm,xB=126、5mm,xD=624、5mm。

若无法再做实验,可由以上信息推知:

(1)相邻两计数点得时间间隔为________s、(2)打C点时物体得速度大小为________m/s、(结果保留2位有效数字)

5、在“探究小车速度随时间变化得规律”得实验中,

(1)给出如下器材:

A、一段带有定滑轮得长木板

B、低压直流电源

C、打点计时器

D、秒表

E、天平

F、细绳和纸带

G、钩码和小车

请选出本实验所用得器材________,您认为还需要补充其它器材吗?________若需要,请补充;若不需要,前一空不填、

(2)请按照实验进行得先后顺序将下述步骤得代码补充填在横线上________

A、把打点计时器固定在长木板没有滑轮得一端,并连好电路

B、把长木板平放在实验桌上,并使滑轮伸出桌面

C、把穿过打点计时器得纸带固定在小车后面

D、使小车停在靠近打点计时器处,接通

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