2024学年四年级英语上册Unit1ThisismynewfriendLesson1教学设计人教精通版三起.docVIP

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Lesson1教学设计

一、教学内容与分析

1.Justtalk

本部分通过设置新学期开学，Peter,GaoWei相互打招呼问候并介绍Peter的新挚友Jim的真实场景，引出要学习的目标语言I’mfrom...，从整体上让学生感知、仿照、学习和体验，最终引导学生能够运用目标语言I’mfrom...进行交际。

主要目标语言：

I’mfromChina.

2.Justreadandwrite

本部分利用卡通人物与对应国家国旗的形式呈现新词语，要求学生能够听、说、认读America,England,能够听、说、读、写China，并能在四线格中规范书写；进一步巩固I’mfrom...结构，并把词汇融入句子中进行学习、操练。在对话沟通的过程中完成目标词汇的学习是本部分的一个特点。

3.Let’splay

本部分计了一个自我介绍并互致问候的嬉戏。学生依据老师所发的字母卡片，拟定自己的姓名和国籍，然后向老师或同伴进行介绍。例如：手持字母A的同学向老师介绍：I’mAndy.IamfromAmerica.然后老师说Nicetomeetyou.通过介绍和互致问候的嬉戏，使学生达到巩固和运用本课教学内容的目的。

二、课前打算

1.打算有关国家的国旗或其他评价标记，嘉奖课堂上表现精彩的学生。

2.打算单词卡片和教学挂图，创设情景，引导学习。

3.打算实物教具，例如：动物毛绒玩具，给学生供应操练语言的道具。

4.在黑板上打算好四线三格，以便板书四会单词。

5.打算三年级下册学习过的Nicetoseeyouagain.歌曲。

6.打算教学课件。

三、教学步骤与建议

1.热身/复习(Warm-up/Revision)

1)师生问好。

T:Goodmorning/afternoon,children/class/boysandgirls.

Class:Goodmorning/afternoon,Miss/MrXXX.

T:Nicetoseeyouagain!

Class:Nicetoseeyou,too!

2)演唱歌曲Nicetoseeyouagain.

老师播放并带领学生齐声演唱歌曲Nicetoseeyouagain.激发学生学习爱好的同时，复习问候语：Nicetoseeyouagain.

2.新课呈现(Presentation)

1)老师向同学们介绍说，假日期间自己结识了两个新挚友，今日把它们带到了课堂上。老师手拿玩具熊猫说：Thisismynewfriend.接着，PPT显示一只熊猫，说；Hello!I’mPanda.I’mfromChina.声音文件可以多播放几遍，让学生听清晰。

2)学习China一词。老师拿出中国国旗卡片，引导大家学习China,I’mfromChina.并在四线三格中板书China，贴中国国旗卡片。

3)老师接着介绍另一个动物挚友，英国短毛猫。手拿玩具猫或卡片说：Thisismynewfriend,Cat.PPT显示一只猫，说：Hello!I’mCat.I’mfromEngland.声音文件可以多播放几遍，让学生听清晰。

4)学习England一词。老师拿出英国国旗卡片，引导大家学习England,I’mfromEngland.并贴英国国旗卡片。

5)Justtalk环节。老师介绍说，新学期开学了，将有新同学、新挚友加入我们的学习。接着，引导学生视察教学挂图，启发学生思索：Wherearethechildren?Whataretheytalkingabout?将思维引导到PeterisintroducinghisnewfriendtoGaoWei.

6)播放视频，学习对话，同时学习词语America。

3.趣味操练(Practice)

1)多种方式引导学生体验、仿照Justtalk中语句。

2)引导学生分角色表演对话，巩固语言。

3)自编童谣。

Peter,Peter.IamPeter.

I’mfromEngland.Howaboutyou?

Jim,Jim.IamJim.

I’mfromAmerica.Howaboutyou?

GaoWei,GaoWei.IamGaoWei.

I’mfromChina,China,China,China!

4)自制卡片。学生结合自己家乡地名或以A，B，C，D，E五个字母开头的地名写在卡片上，进行练习：I’mfromA…

字母Aa起