教科版科学二年级下册第2单元我们自己测试卷含答案【预热题】.docxVIP

教科版科学二年级下册第2单元我们自己测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.观察下面的图片，杯子滴入的酱油量最少的是（??）。

A.????B.????C.

2.我们不可以用（??）来测量我们的身高。

A.手?????B.尺子?????C.秤

3.人的生长发育的最后阶段在（??）。

A.幼儿期?????B.童年期?????C.青春期?????D.青年期

4.要想从一堆水果中挑出仿真水果，最有效的办法是（??）。

A.看颜色????B.闻气味????C.用手摸表面的光滑度

5.同时运用多种感官，能够更加（??）地比较出物体的差异。

A.不准确?????B.准确?????C.以上都不是

6.上课时，我们主要用到（??）。

A.眼睛、鼻子?????B.耳朵、皮肤?????C.眼睛、耳朵

二.填空题(共6题，共32分)

1.测量物体时，直尺必须紧靠（???）的物体。

2.人的生长过程大致经历（???）、儿童期、少年期、（???）、中年期和（???）。

3.利用（???），我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。

4.现在我（???）岁了，身高已经有（???）厘米，体重有（???）千克。

5.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化，女生在（???）岁到（???）岁之间每年的变化速度加快。从（???）岁以后，男生的平均身高、体重超过女生。

6.神经分布于人体的（???）。从脑发出的脑神经，主要分布在人体的（???）和（???）；从脊髓发出的脊神经，主要分布在人体的（???）和（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.小猫、蚕、青蛙等小动物在生长发育过程中，身体形态都会发生巨大变化。（??）

2.我们的身体有很多骨头。（??）

3.视觉有障碍的人通过手指皮肤的触摸进行阅读。（??）

4.鼻子能告诉我们物体散发出来的气味。（??）

5.使用多种感官观察事物，会使我们得到的信息比较复杂，不准确。（??）

6.有了盲文，有视力障碍的人的生活就不受影响了。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.请将科学词汇与对应的感知器官连线。

五.简答题(共4题，共25分)

1.健康成长需要良好的生活习惯。请列举4条健康的生活习惯。

2.观察一种物体，我们会同时使用多种感官，这样做有什么好处呢?请举例说明。

3.列举4条能证明我们从出生到现在身体在不断生长的事实。

4.说一说，我们的身体都有哪些重要的感觉器官？它们都有什么作用？

六.综合题(共2题，共13分)

1.这里有一份记录小明身体特征的记录单，但是有一处写错了，请你帮忙对这份记录单进行修改使其完善。

身体特征记录单

①姓名：小明；②性别：男

③年龄：7岁；④年级：二年级

⑤身高：180厘米；⑥体重：30千克

错的是第（???）条，这条的数据可能是（???）。

2.请你找出下面两名同学着装不合适的地方，用笔圈出来，并说明原因。

参考答案

一.选择题

1.B

2.C

3.C

4.B

5.B

6.C

二.填空题

1.被测量

2.婴儿期；青年期；老年期

3.感觉器官

4.10；125；34

5.10；12；14

6.全身；头部；内脏；躯干；四肢

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.√

5.×

6.×

四.连线题

1.如下：

五.简答题

1.（1）良好的作息习惯培养；（2）良好的学习习惯培养；（3）良好的学习习惯培养；（4）良好的劳动习惯培养

2.示例：观察一盘菜时，我可以用眼睛看它是不是漂亮，用手摸一摸是不是还热，用鼻子闻一闻是不是香，用舌头尝一尝味道如何。这样，我就很全面地了解了这盘菜。

3.（1）身高的不断长高；（2）体重的增加??（3）手臂不断增加??（4）各种能力不断提高

4.我们身体的感觉器官主要有眼睛、鼻子、耳朵、嘴、手（皮肤）等。

眼睛能帮助我们观察物体的形状、大小、颜色；鼻子能帮助我们闻物体的气味；耳朵能帮助我们听见物体发出的声音；舌头能帮助我们品尝物体的味道；皮肤（手）能帮助我们感知物体的轻重、冷热等。

六.综合题

1.⑤；125厘米（合理范围即可）

2.牛仔裤和高跟鞋对我们的生长发育有不利的影响。牛仔裤过紧，不利于身体的发育；高跟鞋不利于骨骼的发育。