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小学三好学生个人事迹材料范本（15篇）

小学三好学生个人事迹材料范本（精选篇1）

李__，男，11岁，__县__小学五年级三班学习委员。他积极乐观，勤奋好学，爱好广泛，是一个全面发展的好少年。由于个人事迹突出，曾多次荣获“三好学生”、“优秀班干部”等称号。

一、热爱科学，勇于探索

自从三年级，《科学》来到了他的身边，似一阵阵清风，拨云见日，他脑中的一些疑问，慢慢散去。他也因此爱上了它，科学成了他最要好的朋友。课上他如饥似渴地学习着科学知识，课下，他根据教材的要求利用身边的材料进行科学探究实践活动。学习植物，他知道它们也是有生命的；做种子发芽实验，他认识到一粒小小的种子，是那么顽强，竟然能把压在身上的砖头顶起来；植物虽然不能移动，也没有大脑，但它们却很有办法让它们的儿女“四海为家”。学习电学了，他异常兴奋，原来是电荷在导线里流动形成电流，电流经过用电器，用电器就会发光、有图像有声音，就会转动。科学给了他智慧，实践带给他快乐。从此他更加努力学习科学，不断实践创新。课余他喜欢阅读科技杂志。他有强烈的好奇心和求知欲，乐于动手实践。第三十五届忻州市青少年科技创新大赛中，李__的作品《海底观光船》荣获三等奖。

二、品学兼优、爱好广泛

他德、智、体、美、劳各方面全面发展，身心健康。“我要当一名三好学生”，这是他入学以来的向往，他是这么说的，在平常的学习、生活中也是这么做的，并取得了可喜的成绩。

（一）思想品德良好。

身为学习委员，他模范遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，自觉遵守学校各项规章制度；热爱学校，尊敬师长，团结同学，诚实守信，积极进取。他坚持养成良好的行为习惯，坚持上课不迟到、不早退、不旷课；坚持校内校外一个样，讲文明，有礼貌，不说脏话，不说谎话。他还是老师的小帮手，作为学习委员，干得还挺称职，能负责任地完成学校和老师交给的任务，认认真真引导学生读书。同学们说：“李__是我们的学习委员，是我们的榜样，我们要向他学习”。

（二）学习态度端正，成绩优良。

他勤奋刻苦，上进心强，具有良好的学习习惯，上课认真听讲，不懂就问。热爱学习，每天都能以昂扬的姿态面对学习、生活，每天放学回家第一件事就是独立完成老师布置的家庭作业，然后再按课程表收好书包，准备明天的学习用品。

李__同学刻苦勤奋，积极上进，他以端正的学习态度，经过坚持不懈的努力，每个学期的成绩都是名列前茅，年年被学校评为“优秀班干部”、“三好学生”。

他觉得应该：选一项运动强身健体，选一种乐器陶冶情操。生活中他也是这样做的。经过几年的努力，他电子琴弹得流畅有力，而且被评为2019年__县“篮之星”的优秀学员。他认为口才在锻炼语言思维能力的同时，也会提升注意力，对于速记能力的培养也是很有利的。因此，他平时一有机会就锻炼自己。在2021年全校新时代好少年“红心向党”读书演讲活动中荣获第二名。

三、关心集体、尽心尽责

他始终以“在校是好学生，在家是好孩子，在社会是好少年”的标准严格要求自己，刻苦学习文化知识，精益求精、活学活用；积极协助老师做好各项工作，认真细致、一丝不苟；主动照顾学习、生活有困难的同学，真诚热情、耐心周到。李__同学从小就有一颗纯真的爱心，始终把帮助他人解决困难当作自己最高兴的事，只要同学们有困难她都会伸出援助之手。在学习上，他主动要求和学习成绩落后的同学坐在一起，并与他们结成了学习对子，利用自习和课余时间，与他们共同探讨学习中遇到的难题，一遍遍地、不厌其烦地给他们详细讲解，直到他们听明白为止，久而久之，被她帮助过的同学，学习成绩都有了显著的提高。因此，同学们喜欢他、信任他，以他为榜样，整个班级在他的协助下团结进步，班风正、学风浓，充满朝气与活力。

小学三好学生个人事迹材料范本（精选篇2）

他心地善良、处事稳重；他尊敬师长、乐观自信；他勤奋学习、积极进取。作为班长，他处处以身作则，是老师的好帮手，同学们的好伙伴。他就是__第三小学六（3）班李__。

根据__市教育局、__区教育局关于评选学年度中小学省市区级三好学生、优秀学生干部的通知文件要求，__三小成立评选机构，制定评选方案、召开评选小组会议和宣传发动。学校评选小组按照评选细则、申请表、佐证材料进行打分，推选出区级三好学生、优秀学生干部及市级三好学生。此次市级“三好学生”推荐评选学校层层选拔和严格审核，李__同学在通过区级三好学生的评定审核后，凭借优异的成绩、良好的品德、全面的综合素养在市级推荐中脱颖而出。

家庭的教育传统注重品德培养，让他从小就牢记“修学先修人，处世德为先”。他尊敬师长，团结同学，待人礼貌又热情，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得老师